25 september 2023

School moet je het gevoel geven dat er een plek is waar je veilig bent en waar je onvoorwaardelijk kunt zijn wie je bent. Onvoorwaardelijk, dus...

20 september 2023

‘Ik heb er een tijdje over gedaan om te zien dat ik als leraar heel vaak kritiek gaf aan een leerling ‘ Het was alsof docent Joost...

11 september 2023

‘Ik maakte de flauwe grap dat ik elk uur Nederlands had en zij lachten omdat ze me een geslaagde grap gunden.’ Het nieuwe schooljaar...

7 september 2023

Vandaag maakt Bart Heeling kennis met z'n nieuwe leerling in de SO+ klas, de onderwijszorggroep. De jongen is 11 en is al twee jaar niet...

12 juli 2023

Thjum Arts schrikt enorm als twee kinderen op de BSO elkaar te lijf gaan. De ene jongen rent vervolgens weg, naar de wc. Een collega zegt...

12 juli 2023

We kunnen kansen laten liggen. We kunnen ze ook oppakken. Dat laatste deed Juf Loes, een collega van Sjaak van Moorsel, de schrijver van dit...

11 juli 2023

Met veel plezier kijkt Marco Martens naar de voetbaltrainingen van zijn zoontje. Uiteraard om het tomeloze spelplezier van zijn spruit, maar...

5 juli 2023

‘Ze wordt bijna 10 en heeft al meer dan twee handen vol aan woonplekken gehad.‘ Het nieuwe meisje in de thuiszittersklas van Carlijn...

29 juni 2023

Berichten over toenemende psychische klachten, prestatiedruk en gebrek aan vertrouwen in de (toekomstige) samenleving volgen elkaar op. Is er...

22 juni 2023

Als Joost Vriens tijdens een lerarenvergadering hoort hoe er over de leerlingen gesproken wordt, voelt hij irritatie over ons schoolsysteem,...

21 juni 2023

‘De onzekere student had me opnieuw in verbinding gebracht met mijn drijfveer en mijn eigen ervaring van onzekerheid en de weg zoeken.’...

15 juni 2023

Joost Vriens is al veertig jaar docent Levensbeschouwing in het mbo. Met zijn collega’s van de opleiding Gezondheidsprofessional besloot...

13 juni 2023

‘Kennis is niet alleen maar feiten leren. Kennis is ook weten wat goed is om te doen in een specifieke situatie.’ Op vrijdag 2 juni...

31 mei 2023

‘Hoe we actuele pedagogische discussies bestuderen en trachten op te lossen hangt samen met hoe we als samenleving naar kinderen en jongeren...

31 mei 2023

"Volgens de auteur wordt theoretische kennis ten onrechte hoger aangeslagen dan vakmanschap van de leraar. Die scheve verhouding tussen...