Rechtdoen aan verschillen Brede vorming Artikel

Onderwijsmanifest Schimmelscholing: ‘Als school een strategie is van de menselijke soort om zichzelf voort te zetten, hoe succesvol is ze dan?’

7 januari 2026

Wat Floor Basten opvalt in het gesprek over de staat en de toekomst van onderwijs, is dat het vaak gevoerd wordt vanuit de binnenkant, dat wil...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Leraar zijn Opinie

De moed om weerstand… dieper te verstaan

6 januari 2026

Wat vraagt het eigenlijk, de moed om weerstand te bieden? Op de cover van het nieuwe NIVOZ-magazine valt het Rob van der Poel direct op: vormgever...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Brede vorming Schoolportret Artikel Wereldgericht onderwijzen

School in wording: ‘Misschien is onderwijs een plek waar we niet moeten doen alsof we weten hoe het gaat lopen.’

18 december 2025

UiterWaarden – een school in wording – presenteert zich niet als blauwdruk of als een nieuw format. Het is eerder een ruimte...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Artikel Diversiteit en inclusie

Laura Batstra gaat tekeer tegen stoornisdenken, maar pleit ook ergens vóór: ruimte voor verschillen en oog voor context

12 december 2025

‘Laten we met elkaar ophouden met het dienen van zieke systemen die kinderen benadelen. Systemen zijn krachtig, maar ze zijn geen excuus....

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Brede vorming Artikel Breedvormend onderwijs

Bildung Climate School en het zoeken naar een pedagogiek in een kantelende wereld

11 december 2025

Hoe bereiden we onszelf en jonge mensen voor op een wereld waarin ecologische en maatschappelijke zekerheden wankelen? Rob van der Poel bezocht...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Leraar zijn Interview Wereldgericht onderwijzen

Portret mbo-docent, ambachtelijk en kunstzinnig #1: ‘Ik doe het voor hen die anders buiten de boot vallen’

9 december 2025

In het prachtige boek ‘Leraar zijn: ambachtelijk en kunstzinnig’ cirkelen zes auteurs rond een onderwijsthema dat tegelijk vitaal...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Leraar zijn Gelijke kansen

Pedagogiek begint daar waar we verschil serieus durven nemen

2 december 2025

'Ieder kind verdient gelijke kansen.' Het zinnetje blijft bij Xandra van Hooff hangen in een gesprek tussen twee ouders dat ze terloops...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Leraar zijn Didactische handvatten

Een pedagogisch portret van een Leraar van het Jaar 2025: ‘De tragedie werd mijn remedie’

28 november 2025

'Vandaag is je laatste dag, geniet er maar van.’ Het zijn harde woorden om te horen als kind. Toch kreeg Ninah Tiemersma - recentelijk...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Boek Artikel

Gelijke kansen of gelijke rechten op de dag van vandaag?

25 november 2025

In ons onderwijs en het streven naar kansengelijkheid richten we ons al snel op de toekomst. We denken kinderen te helpen door hen voor te bereiden...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Brede vorming Leraar zijn Pedagogische Tact Boek Spel, kunst en pedagogiek Wereldgericht onderwijzen

Over pedagogisch repertoire: ‘Hoe nodigen we het kind uit om in het spel te komen en iets op het spel te zetten’

25 november 2025

Er is veel moed en vertrouwen nodig om de roep om voorspelbaarheid en controleerbaarheid te weerstaan en ‘onbestemde tijd’ in de...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Leerling zijn Pedagogische Tact Artikel

‘Hoeveel veerkracht moet je als kind eigenlijk hebben?’

17 november 2025

‘Misschien is het tijd om veerkracht niet langer bij kinderen te zoeken, maar bij onszelf. In de moed om structuren te veranderen. In het...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Pedagogische Tact Artikel

‘In het onverwachte, dáár begint onderwijs dat toekomst heeft’

10 november 2025

Xandra van Hooff begeleidt onderwijs- en zorgprofessionals vanuit een relationeel posthumanistisch wereldbeeld, dat beter past bij de uitdagingen...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Leraar zijn Pedagogische Tact Breedvormend onderwijs

Sense of belonging: 'Zodra je iemand in de ogen kijkt, is er een verantwoordelijkheid'

5 november 2025

Als je naar iemand kijkt, zie je niet alleen een ander. Je draagt de verantwoordelijkheid om te erkennen, te voelen en te verbinden. Elke...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Leraar zijn Pedagogische Tact Artikel

‘Een klas, team of groep is een levend systeem waarin betekenis telkens opnieuw ontstaat.’

3 november 2025

Hoe zou leren eruit zien als we niet beginnen bij het curriculum, maar bij de vraag wat er hier en nu, tussen ons, op deze plek geleerd wil worden?...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Leraar zijn Pedagogische Tact Boek Spel, kunst en pedagogiek Wereldgericht onderwijzen

‘Kunstzinnig onderwijs is niet voorbehouden aan kunstenaars of vakdocenten’

27 oktober 2025

Hoe kunnen we kinderen helpen om betrokken op de wereld te blijven, zonder zich te verliezen? In de inleiding van ‘Muzisch Meesterschap’...

Lees meer