9 juli 2025
In een samenleving waar jongeren opgroeien in een werkelijkheid vol ‘tegenstrijdige waarheden’ en waar maatschappelijke debatten...
Lees meer 22 juli 2025
Alleen daar waar weerstand mogelijk is, kan onderwijs ontstaan. Vanuit het thema ‘De moed om weerstand te bieden’ biedt NIVOZ in...
Lees meer27 juni 2025
“It is profoundly different to experience a problem and try to solve it than it is to sense a potential and serve its unfolding.”...
Lees meer25 juni 2025
'Ik wil dat ze weerstand leren aangaan – dáár zit leren.' In de nieuwste aflevering van de NIVOZ-podcast "AI:...
Lees meer24 juni 2025
Onlangs vond het EMPO-congres plaats op de Erasmus Universiteit Rotterdam. Studenten van zowel de Rotterdamse Educatieve Master Primair Onderwijs...
Lees meer 15 juni 2025
Wie als leraar deze boekbespreking van Marjolijn van Heemstra's "Wat is ruimte waard" leest, zal zich mogelijk afvragen: wat moet...
Lees meer4 juni 2025
Op woensdag 21 mei organiseerde NIVOZ een symposium rond het met een met een prijs bekroonde proefschrift Revolutie in de schoolgang van Joris...
Lees meer4 juni 2025
Toen ik zo’n dertig jaar geleden begon met het ontdekken van de Reggiopedagogiek had ik dezelfde materialen als nu ter beschikking: verf,...
Lees meer28 mei 2025
Het boek 'In de Kinderschoenen'' van Karin Zegers-de Louw kwam voor NIVOZ-opleider Hanneke de Graaff op een goed moment. Ze las er...
Lees meer21 mei 2025
“Is intuïtie een vorm van weten? Hoe verschijnt inzicht vóór analyse? Durft het onderwijs denken toe te laten dat zich...
Lees meer
