13 november 2024
Waar wij als school, leraar of begeleider het verschil in kunnen maken voor een kind, is op zoek gaan naar de unieke eigenschappen van een kind....
Lees meer 14 november 2024
Judith Louter heeft een thuiszitter in haar tweede klas. Of eigenlijk heeft ze hem nauwelijks in haar klas, hij zit namelijk vooral thuis. Dit...
Lees meer30 oktober 2024
Merel, een leerling in het cluster 4-onderwijs, wordt wel vaker boos in de klas, maar de aanleiding daarvoor is dan altijd heel duidelijk. Dat...
Lees meer 29 oktober 2024
Op het symposium Kunst in onderwijs presenteerde Reyer Ploeg – zelf veertig jaar werkzaam in onderwijs – onderzoeksresultaten op...
Lees meer7 oktober 2024
De dagelijkse onderwijspraktijk is een aaneenschakeling van momenten waarin je als professional handelt. De hele dag door moet je al doende,...
Lees meer7 oktober 2024
De vraag kwam op een middag, ergens in de derde schoolweek. Of ze misschien naar de klas van Judith Louter kon verhuizen. De dynamiek in haar...
Lees meer19 september 2024
Simon Hay is onderzoeker aan de Universiteit Leiden en pedagogisch beleidsmedewerker bij de Rotterdamse kinderopvangorganisatie KindeRdam. Hij...
Lees meer11 september 2024
“Anouschka is een opvallend meisje. Dat is ze al vanaf groep 1. 'Onaangepast gedrag', staat in haar dossier. 'Ze praat constant...
Lees meer8 augustus 2024
We leven in een risicomijdende samenleving, maar onderzoek wijst uit dat kinderen die geleerd hebben om met risico's om te gaan, en die dus...
Lees meer26 juni 2024
Op een heerlijke voorjaarsdag bezoeken NIVOZ-redacteuren Rikie van Blijswijk en Annonay Andersson het Altra College Bleichrodt in Amsterdam,...
Lees meer 2
