We voelen onmacht, ook in het onderwijs. Wat hebben we nu te doen?
21 januari 2025
De onmacht als emotie lijkt zich in deze tijdgeest meester te maken van jongeren én volwassenen. Oorlog, klimaatcrisis, vluchtelingen,...
Lees meer21 januari 2025
De onmacht als emotie lijkt zich in deze tijdgeest meester te maken van jongeren én volwassenen. Oorlog, klimaatcrisis, vluchtelingen,...
Lees meer9 januari 2025
We worden overspoeld met cijfers over stress, angstgevoelens en depressie onder jongeren. Ook HSBC-onderzoek en Trimbos-Instituut gaven aan dat...
Lees meer9 januari 2025
De Japanse leraar Kanamori heeft eens gezegd: voor kinderen in de basisschoolleeftijd schijnt het leven op z’n helderst. Wanneer Michiel...
Lees meer7 januari 2025
In zijn boek 'Met Nederland in Therapie' pleit Kiza Magendane – politicoloog, schrijver en bruggenbouwer - voor een collectieve...
Lees meer19 december 2024
‘It takes a village to raise a child’ wordt wel eens gezegd. Hoe krijgt dat vorm anno 2024? ‘Als we met elkaar samen om onze...
Lees meer16 december 2024
Kees Klomp werkt aan eigenaarschap in tijden van crises. We kunnen niet doen alsof het wel goedkomt met de wereld als we ons leven blijven leiden...
Lees meer9 december 2024
Basisschool De Buitenkans in Heerenveen is geïnspireerd op de pedagogiek van Reggio Emilia. Een leidend principe daarin is het kindbeeld...
Lees meer4 december 2024
Aldo Houterman doceert filosofie aan studenten geneeskunde, fysiotherapie en lichamelijke opvoeding. Daarnaast werkt hij voor het Erasmus Center...
Lees meer13 november 2024
Hoe leren jongeren nou op sociale media? Welke vormen van leren ontdekken ze daar met elkaar? En wat kunnen we daarvan opsteken voor het onderwijs?...
Lees meer4 november 2024
Tina Rahimy spreekt op donderdag 21 november in het Rotterdamse Dokhuis tijdens de NIVOZ-Onderwijsavond rondom het jaarthema ‘Verkeerd...
Lees meer