'Als je heel mooie dingen zegt, moet je niet te snel gaan'
23 maart 2015
Naar aanleiding van een schoolbezoek schreef Hartger Wassink, werkend aan de professionele dialoog in het brede onderwijsveld, een blogtekst....
Lees meerArchief
Video
Hoogbegaafdheid: mythes en uitdagingen
22 maart 2015
Tijl Koenderink vertelt over zijn zoektocht naar wat 'leren leren' betekent. Hoe manifesteert zich dat? Als bijna drop-out vroeg Tijl zich af,...
Lees meerCreatief denken: ‘Je eigen logische bubbel’
22 maart 2015
Vertrouwen in eigen kunnen, op je eigen gedachten, is belangrijk voor de ontwikkeling van zelf-vertrouwen. Rob de Haas introduceert werkvormen...
Lees meer
Opinie
Mindfulness en onderwijs: 'Ik hoorde hem zeggen dat zen ook maar on-zen was'
21 maart 2015
Hij zei dat in reactie op mijn ‘Zo, de hele zaal is zen’, wat ik riep na een mindfulness-oefening voor 300 man. We waren buren op een avond van...
Lees meer
Opinie
De leraar die ik ben: 'Af en toe dik ik de boel aan, for a little extra umpf'
21 maart 2015
De authenticiteit van Mr. Kanamori, zijn oprechtheid en zijn visie op onderwijs, is een voorbeeld voor veel leraren. Marianne Nijmeijer werd...
Lees meer'Leraren ontplooien zich beter door gespreid leiderschap'
21 maart 2015
Prof. dr. Joseph W.M. Kessels sprak op 30 maart 2012 de oratie uit met als titel 'Leiderschapspraktijken in een professionele ruimte'. Dat deed...
Lees meerEen korte gedachte, op een stil moment: 'Vraag alsjeblieft niet meer waarom?'
21 maart 2015
Caroline Munters is moeder, remedial teacher en kindercoach. Ze deelt tweewekelijks een verhaaltje, op zaterdagochtend. Een korte gedachte, op...
Lees meer
Rechtdoen aan verschillen
Verslag
'Geslaagd, maar geen vertrouwen in de toekomst'
21 maart 2015
Marijke van Amersfoort bezocht als schoolleider een lezing van Dr. Beate Letschert in Driebergen. De schrijfster van het boek 'Dennis, de...
Lees meer
Opinie
‘Ouders in de les, we zouden hier niet anders meer willen’
20 maart 2015
‘Om van thuis en school een (organisch) geheel te maken,’ schrijft Robert Mienstra uit Almere, ‘is het noodzakelijk dat de ouders in de keuken...
Lees meer'Creativiteit bij kinderen ontplooien, begint bij ruimte geven aan de leerkracht'
20 maart 2015
Creativiteit vormt de basis van ons innovatieve denken en staat hoog in het vaandel van vaardigheden voor de 21ste eeuw. Als we het belangrijk...
Lees meerOnderwijs in Frankrijk: leerlingen worden ontmoedigd en zelden geprezen
20 maart 2015
Onlangs pleitte in Frankrijk de Minister van Onderwijs, Najat Vallaud-Belkacem, ervoor om minder nadruk op cijfers te leggen in Franse scholen....
Lees meer
Column
De kleine man wil niet naar school! Echt niet! Wat nu?
20 maart 2015
‘Mam, ik wil vandaag niet naar school!’ De zoon van Mieke Michiels - zes jaar – komt ermee, ook voor zijn moeder geheel onverwacht. Gelijk geeft...
Lees meer
Didactische handvatten
'Een klankstaaf als de klas onrust ervaart of de meester zich ergert of voelt dat er boosheid komt. Dat kan ons helpen'
20 maart 2015
Groepen ontwikkelen een eigen dynamiek. En net als bij individuen kan een groep gekenmerkt worden, is er iets dat specifiek bij hen hoort. Tineke...
Lees meer
Video
Brené Brown over 'blaming': 'De schuld geven aan anderen is heel destructief voor relaties'
19 maart 2015
Ben jij een 'blamer'? Als er iets fout gaat, ben jij dan degene die vraagt: 'Wiens schuld is dit?' Brené Brown, bekend van haar boeken over schaamte...
Lees meer
Column
'Wat gebeurt er met mij, als jij doodgaat mama?'
19 maart 2015
‘Ik vind jou zo lief mama, dat ik jou nooit meer wil missen.’ Een zinnetje dat de afgelopen maand keer op keer terugkomt als Kim Veldpaus haar...
Lees meer