23 april 2024
We are valuable, each of us. But together we hold the greatest value. Aan het woord in deze speciale NIVOZ-podcast is Kanja Waithira, initiatiefnemer...
Lees meer16 april 2024
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer15 april 2024
'Onder veel onderwijsprofessionals, beleidsmakers en hulpverleners bestaat de misvatting dat de beste remedie voor thuiszitters is om het...
Lees meer11 april 2024
Toen Joost Vriens in 1982 zijn eerste stappen in een klaslokaal zette was hij een 22-jarige docent Levensbeschouwing. Idealistisch en gedreven....
Lees meer10 april 2024
De leerlingen van Bart Heeling hebben veel meegemaakt in hun nog zo ontzettend jonge leven. Het maakt hen wijzer dan ze zouden moeten zijn op...
Lees meer10 april 2024
Ofwel: hoe een koekje eten in de klas een aandachtsoefening kan zijn. Joost Vriens vertelt over hoe een leerkracht ervaarde dat echt maar één...
Lees meer8 april 2024
‘Er gaan lessen voorbij waarin er meer niet dan wel gebeurt. Leerlingen puffen uit na een toets, puffen uit na een gymles of puffen gewoon...
Lees meer4 april 2024
'Ik heb nog nooit zo angstvallig naar de scores van mijn zoontje gekeken.' Pieter Baay - betrokken bij praktijkinnovaties in het mbo...
Lees meer27 maart 2024
Lisa zit al vrij lang in de SO+ klas van Bart Heeling. Het is een klas waarin onderwijs en zorg gecombineerd worden. De klas voor kinderen die...
Lees meer26 maart 2024
Inclusive dance is not dancing with empathy, but dancing with experience. In deze NIVOZ-podcast luister je naar Joop Oonk, artistiek leider van...
Lees meer
