10 september 2025
‘Na jaren van (zelf)onderzoek wist ik het zeker: je kunt de grote problemen mens- en milieuvriendelijk aanpakken door het bevorderen van...
Lees meer 121 juli 2025
In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Zij dienen...
Lees meer 16 maart 2025
‘Jongeren die zich uitspreken, willen niet worden weggezet als lastig of overdreven. Ze willen serieus genomen worden.’ Sommige onderwerpen...
Lees meer24 februari 2025
Op vrijdag 14 februari werd in een vol Dokhuis de Nederlandse vertaling van het boek 'Brief aan de beginnende leraar' van Philippe Meirieu...
Lees meer17 februari 2025
'Wat betekent het om niet binnen de dominante norm te vallen? Om gemarginaliseerd te zijn? Zelf voelde ik me vaker deel van een collectief...
Lees meer5 februari 2025
In dit praktijkartikel presenteren auteurs Hanneke de Graaff, Elly Loman, Rianne Neering en Quinta Kools hun ervaringen met het ontwikkelen van...
Lees meer4 februari 2025
Er was eens… een doodgewone stagiaire in de kinderopvang genaamd Sandra van Dijk. Toen ze zo’n 27 jaar oud was, kreeg ze op school...
Lees meer 127 januari 2025
Met een zeven maanden zwangere buik loopt Karien Verhappen de aula van het Stedelijk Gymnasium in Utrecht binnen voor een lezing van Kees Klomp....
Lees meer16 december 2024
Floor Basten prikkelt en schudt op. Ze begeleidt dit essay voor onderwijs met een waarschuwing: de nu volgende tekst kan schokkende beelden bevatten!!...
Lees meer15 oktober 2024
Hoe vang je de aandacht van de doorsnee leraar als je zelf gegrepen bent door - en betekenis ervaart van - onderwijspedagogische theorie? Welke...
Lees meer
