27 november 2023

Zo ongeveer tijdens elk functioneringsgesprek in het regulier onderwijs kreeg Bart Heeling hetzelfde te horen: ‘Pedagogisch ben je heel...

23 november 2023

‘Kinderen hebben geen recht om te stemmen, maar hebben wel recht om mee te beslissen’ Dit was de openingszin van een item bij ...

22 november 2023

‘Zal Vera nog dingen met mij delen als ze ontdekt dat ik het -met een goede bedoeling- gedeeld heb met een collega?’ De verhalen...

20 november 2023

Als je legowerk niet blijkt te kloppen en de taxi is ook nog ruim een uur te laat om je op te halen van school, dan worden de emoties je soms...

15 november 2023

In een gesprekskring stelde leerling Frits de vraag: waarom leer ik op school niet hoe ik gelukkig moet zijn in deze zo snel veranderende maatschappij?...

13 november 2023

Het geluid van haar gekrijs gaat door merg en been. Stampvoetend staat Floor op de gang. Ze wil van geen wijken weten. Maar ja, de andere groepen...

8 november 2023

Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...

8 november 2023

Het leven is mooi als je op je plek bent. Als je werkt doet dat klopt en wat je uitdaagt. 'Ik ben goed in uitleggen en daarom ben ik een...

8 november 2023

‘Deel waarmee je bezig bent. Haal mensen de klas in.’ Soms kan dit al van heel dichtbij, zoals bij Lenn uit groep 8, die lucht krijgt...

2 november 2023

‘Als ik op school ben heb ik vier blikjes energydrank nodig. Zoveel prikkels, zoveel dingen te doen. Steeds een ander vak, de spanning...

25 oktober 2023

‘Jaren geleden, tijdens een leerlingbespreking, schrok ik. Bij vijf besproken leerlingen had ik geen gezicht en gedrag.’ En dan is...

24 oktober 2023

Als iemand je eigenwijs noemt, wat wordt daar dan mee bedoeld? De context doet ertoe: gaat het om een volwassene of een kind? In een schoolse...

23 oktober 2023

Hij heeft inmiddels al duizenden pre- en postpubers geïntroduceerd in de wereld van kunst en ze mogen vertellen dat alles om ons heen van...

23 oktober 2023

‘Ondanks zijn vele blauwe plekken en het wantrouwen in de schoolwereld wilde deze jongen gewoon zijn, net zoals de mensen in zijn omgeving....

18 oktober 2023

Stel je voor, je geeft een groep leerlingen een uur de tijd. Met als opdracht: doe iets. Geen verplichting, geen richting. Zou dan die onbevangen...