2 januari 2023
De lessen Tekenen of Kunst en Beeldende Vorming kunnen voor leerlingen ook een vorm van escapisme worden, door de werkelijkheid zo te veranderen...
Lees meer30 december 2022
Koen Wessels schrijft maandelijks (journaling) over zijn onderwijspraktijk, als onderzoeker-docent op de Academy of Hope aan de Universiteit...
Lees meer29 december 2022
Hoe kunnen de relaties in het onderwijs relaties van oprechte ontmoeting worden, in plaats van relaties van ‘ik weet dit en geef dat aan...
Lees meer21 december 2022
Op vrijdag 25 september jl. nam Aziza Mayo officieel afscheid als lector Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs aan de Hogeschool van Leiden. In...
Lees meer21 december 2022
Wat vraagt breedvormend onderwijs van het opleiden van leraren? In deze NIVOZ-podcast laten Hieke van Til en Nynke Verdoner hun licht schijnen...
Lees meer19 december 2022
“Door de waarden houden we voor ogen wat we willen bereiken en wat belangrijk is op de weg ernaar toe. Het gesprek erover kan confronterend...
Lees meer16 december 2022
‘Ik was net klaar met de pabo en dacht bij mezelf: dát ga ik wel even doen. Dat invallen. Juf zijn.’ Hester IJsseling gaat...
Lees meer12 december 2022
Het Woeste Westen is een avontuurlijke natuurspeeltuin die voorziet in de ideale omstandigheden om zelfstandig ervaringen op te doen en zo al...
Lees meer9 december 2022
Hester IJsseling gaat met collega’s van het lectoraat Professionaliseren met hart en ziel (Thomas More Hogeschool) op zoek naar de pedagogische...
Lees meer7 december 2022
De wil van het onderwijs om gelijke kansen te geven is groot, de praktijk is dat we er nog lang niet zijn. Het systeem houdt de kansenongelijkheid...
Lees meer
