In de middenbouw: ‘Mooi als je je zo kan uitdrukken, vanuit je hart’
4 april 2017
De leerlingen uit de middenbouw waar Laura Loupatty voor staat zijn nog jong, maar kunnen zich al prima uitdrukken, vaak rechtstreeks vanuit...
Lees meer4 april 2017
De leerlingen uit de middenbouw waar Laura Loupatty voor staat zijn nog jong, maar kunnen zich al prima uitdrukken, vaak rechtstreeks vanuit...
Lees meer29 maart 2017
Vandaag gaat het over gevoelens. De kinderen van groep 3 van Mascha Groenman zitten in de kring en praten over verdriet, boosheid en stress....
Lees meer27 maart 2017
Een mooi tactvol moment én een blunder, begaan door dezelfde lerares met dezelfde leerling. In het boek ‘Weten wat te doen als je...
Lees meer25 maart 2017
Op woensdagmiddag treft leerkracht Tom Pellis een briefje in zijn la. Het gebeurt vaker dat een kind op die manier iets vraagt - en meestal kan...
Lees meer20 maart 2017
Kars Rozema is leerkracht van groep 6 op KC Stadskwartier en een groot voorstander van samenwerkend leren. Sterker nog, hij betoogt dat samenwerkend...
Lees meer20 maart 2017
Als Remco Pijpers, expert kind en digitale media bij Kennisnet, ziet hoe vanzelfsprekend zijn eigen kinderen omgaan met digitale media op het...
Lees meer13 maart 2017
Je weet wat je weet, en wat je niet weet, weet je dus niet. Die overtuiging heeft Teun uit groep 5. Hij heeft een fixed mindset. Monique Jonkers...
Lees meer11 maart 2017
'Pubers hebben nu eenmaal een hekel aan school. Een soort natuurwet, waar we gewoon niets aan kunnen veranderen.' VO-docent Dick van der Wateren...
Lees meer9 maart 2017
Het is de eenheid van je persoonlijke en professionele biografie die bepaalt wie je als leraar bent en hoe je optreedt. In het leraarschap kan...
Lees meer3 maart 2017
Wat gaat het brengen als we ruimte maken voor wat er bij leerlingen leeft? Harry van de Pol schreef een blog over zijn praktijk als "Luisterprofessional"....
Lees meer