31 oktober 2018
Er is in de onderwijswereld een vreemde scheiding ontstaan tussen spelen, leren en maken. In een poging de verbinding tussen deze concepten te...
Lees meer29 oktober 2018
Rob Martens verzorgde de aftrap van de serie van vijf NIVOZ-onderwijsavonden rondom het jaarthema ‘Spelen, leren, maken’. Spel...
Lees meer6 september 2018
Het leek wel een 1 aprilgrap. Want op die datum kopte de NRC: ‘Advies: laat het kind met zakmes spelen’. Dat advies was afkomstig...
Lees meer2 juni 2018
Gérard Zeegers schreef een verhaal waarin hij stilstaat bij de waarde en betekenis van het spel voor een opgroeiend kind en de implicaties...
Lees meer13 mei 2018
De eerste jaren van haar lesgevende leven voelde Lianne de Ree zich verre van een geboren juf. Vers van de opleiding, met een hoofd vol idealistische...
Lees meer3 april 2018
Hij was klein van stuk, mager en liep een beetje waggelend, alsof hij nog niet zo lang op eigen benen stond. Hij leek jonger dan hij was. Daarbij...
Lees meer20 januari 2018
Inge Spaander werkt op een middelbare school in Nieuwerkerk aan de IJssel. Ze is nog aan het wennen als ze bedenkt dat ze het beste aan de leerlingen...
Lees meer24 november 2017
‘Bij jou doen we zo vaak spelletjes. Moeten we niet eens écht leren?’ Een veelzeggende opmerking van leerling Souhalia aan...
Lees meer 318 maart 2017
‘Vertrouwen’ heette het derde nummer van hetkind-magazine, met daarin een reportage van een Achterhoekse paarden-BSO. Het leek Tjitske Ypma wel...
Lees meer19 februari 2017
Op De Vrije Ruimte in Den Haag werkt leerkracht Claartje van der Grinten met Living Values, twaalf universele waarden waarover wordt nagedacht...
Lees meer
