Krachtig Onderwijs richt zich op 'complex leren'
6 september 2011
Jack Provily sprak tijdens de Conferentie ‘In Het Onderwijs Kan Het Wel’ op 25 augustus jl. in Driebergen over Krachtig Onderwijs. ‘’Het zorgt...
Lees meerZoeken
3575 resultaten.Trajecten NIVOZ met veel 'inspiratie, leerervaringen en persoonlijke impact'
5 september 2011
Ciska Doeleman - projectleider bij Catent, stichting voor onderwijs en begeleiding - laat deelnemers aan het woord uit het NIVOZ-ontwikkeltraject...
Lees meer
Wetenschap
Boek
'Visible learning', onderzoek naar onderwijspraktijk
2 september 2011
Prestaties van leerlingen op school worden voor 50% bepaald door leerling-kenmerken. Dat is zeer aannemelijk, maar minder evident is dat 30%...
Lees meerOnderwijstoekomst: 'Dagen van het boek zijn geteld, hele wereld op de i-Pod'
11 augustus 2011
Met de komst van nieuwe media en nieuwe technologie zal de inrichting van het onderwijs onvermijdelijk veranderen. Met Ipod en E-book is kennis...
Lees meerMartens: 'Docent zelf verantwoordelijk voor zijn ontwikkeling'
4 augustus 2011
Het is nodig, dat hoogopgeleide professionals in ons onderwijs de ruimte krijgen zich te ontwikkelen op de manier die zij belangrijk vinden...
Lees meerGerard Karman kijkt terug op traject Pedagogisch Leiderschap
14 juni 2011
Gerard Karman kijkt terug op twee jaar Pedagogisch Leiderschap, ondersteund door het traject dat hij volgde op het NIVOZ. ''Voor mij een openbaring,...
Lees meer
Opinie
Jozef Kok: 'Leraar is de sleutel op weg naar duurzaam onderwijs'
21 januari 2011
Jozef Kok twitterde erop los tijdens de conferentie In het onderwijs kan het wel. Hier gaat hij de 140 tekens ver voorbij in een prikkelende...
Lees meerColumn van Martin: 'Dictee'
5 januari 2011
Martin Dogger schreef een column. Hij is leerkracht op de Schatkamer in Zwolle en nam eerder deel aan het traject Pedagogische Tact van het NIVOZ. 'Nee,...
Lees meer
Column
Luc Stevens: 'Politieke leiders zijn geheel van de wijs'
15 december 2010
Politieke praktijk houdt geen gelijke tred met de ontwikkelingen in de samenleving en loopt daarmee het gevaar haar ordeningsfunctie te verliezen...
Lees meerCharlotte Visch: ' Allen voor één en één voor allen'
12 november 2010
‘Laat ik het belang van de groep voorgaan boven het belang van het individuele kind?’ Een veelgehoorde vraag in scholen. Charlotte Visch realiseert...
Lees meer