Fenomenologische benadering: veel vragen, minder pasklare antwoorden
26 december 2014
In dit onderzoekspaper schrijft Hilde Lauwers over de fenomenologische benadering binnen de pedagogische wetenschappen. Het begint met de vraag...
Lees meer26 december 2014
In dit onderzoekspaper schrijft Hilde Lauwers over de fenomenologische benadering binnen de pedagogische wetenschappen. Het begint met de vraag...
Lees meer26 december 2014
In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...
Lees meer19 december 2014
We hebben op het platform een uitgebreide bespreking gegeven van alle zeven artikelen in het themanummer van Pedagogische Studiën over zittenblijven...
Lees meer18 december 2014
Op het symposium ‘De Stem van de Leerling’ tilde Jeroen Smits een sluier op van zijn onderwijspraktijk, als leraar van groep 8 in Oeffelt. Hij...
Lees meer16 december 2014
Ronald Heidanus bezocht het symposium Stem van de Leerling in november 2014 en was daags erna bij de première van de onderwijsdocumentaire...
Lees meer14 december 2014
Xandra van Hooff kijkt de toets na van Sam, een onderpresteerder, zoveel is opnieuw duidelijk. Zijn gebruikelijke eindsprint voor de zomervakantie...
Lees meer14 december 2014
Wekenlang wijkt ze niet van haar zijde, het meisje in de klas van Nicole Wouters. Ze wil op schoot, komt knuffels halen en pakt haar hand. Wouters...
Lees meer13 december 2014
Pubers en communicatie, dat was de rode draad door de NIVOZ-onderwijsavond van Martine Delfos in april 2012. En langs die rode draad mochten...
Lees meer12 december 2014
Wat maakt een schoolleider tot een echte leider? Wat vraagt het van de leider om zich persoonlijke te ontwikkelen in eigenschappen als moed,...
Lees meer9 december 2014
‘Wat is december een inspirerende maand in het basisonderwijs,’ zo schrijft Adrie Groot bestuursvoorzitter van Flore. Het slot van het kalenderjaar,...
Lees meer