12 januari 2023
‘Voordat ik begon aan deze nieuwe baan vroeg ik me af of ik dat zou kunnen; werken met zoveel kinderen met een andere culturele achtergrond....
Lees meer12 januari 2023
Wat betekent dat precies, troost vinden? Merel Boon nodigt zichzelf en anderen uit om samen te komen rondom het begrip troost en gevoed door...
Lees meer22 december 2022
Echt inclusief onderwijs bereik je niet zonder kritisch te kijken naar onderliggende structuren van ongelijkheid en je eigen positie, stellen...
Lees meer21 december 2022
Op vrijdag 25 september jl. nam Aziza Mayo officieel afscheid als lector Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs aan de Hogeschool van Leiden. In...
Lees meer28 november 2022
Donderdag 17 november promoveerde NIVOZ-medewerker Eveline Oostdijk op haar proefschrift ‘Leren zelf denken en samen leven: humanistisch...
Lees meer 119 november 2022
In het hbo groeit de nieuwsgierigheid naar hoe de kunsten, het 'muzische' of het artistieke perspectief het werk als docent, beoordelaar...
Lees meer 116 november 2022
Verbeelding is een belangrijke motor voor de (cognitieve) ontwikkeling van jonge kinderen (3-7 jaar). Spelen en maken zouden daarom in de...
Lees meer14 november 2022
In de samenleving en in het onderwijs wordt veel gesproken over kansengelijkheid. Rianne Neering bezocht de NIVOZ-onderwijsavond met Orhan Agirdag,...
Lees meer 211 november 2022
De cito-toets is ooit bedacht om op een rechtvaardige manier te kunnen beoordelen wat kinderen op een aantal kernvakken presteren, zonder vertekening...
Lees meer 110 november 2022
In de SO+ klas van Bart Heeling zitten gewone kinderen. Zij zijn grofweg tussen de 6 en de 12 jaar en allemaal zijn ze nu al belast met een triest...
Lees meer
