4 december 2024
Aldo Houterman doceert filosofie aan studenten geneeskunde, fysiotherapie en lichamelijke opvoeding. Daarnaast werkt hij voor het Erasmus Center...
Lees meer4 december 2024
In de NIVOZ-serie Pedagogische canon/Bronnen van betekenis voeren we Joop Berding op, die overigens in het najaar van 2024 is toegetreden...
Lees meer18 november 2024
Onze wereld heeft mensen nodig die initiatief nemen, zelfvertrouwen hebben, zich durven uitspreken en hun creativiteit inzetten om problemen...
Lees meer13 november 2024
Hoe leren jongeren nou op sociale media? Welke vormen van leren ontdekken ze daar met elkaar? En wat kunnen we daarvan opsteken voor het onderwijs?...
Lees meer30 oktober 2024
"Pedagogiek moet altijd het vertrekpunt zijn bij het maken van keuzes over de inzet van AI". De opkomst van artificiële intelligentie...
Lees meer18 oktober 2024
‘Een beeld ervan maken, is iets anders dan het daadwerkelijk ervaren,’ zegt Luis Duarte, die mij met een aanstekelijk enthousiasme...
Lees meer9 oktober 2024
Op het symposium Kunst in onderwijs presenteerde Reyer Ploeg – zelf veertig jaar werkzaam in onderwijs – onderzoeksresultaten op...
Lees meer7 oktober 2024
De dagelijkse onderwijspraktijk is een aaneenschakeling van momenten waarin je als professional handelt. De hele dag door moet je al doende,...
Lees meer7 oktober 2024
De ‘innerlijke reis van de leraar’ stond woensdag 18 september centraal tijdens de Kanamori 3.0-conferentie in Ede met de onderwijsvisie...
Lees meer 117 juli 2024
Het gebrek aan aandacht voor de ziel heeft een wereld op drift veroorzaakt. Het onderwijs vormt daar op veel plekken geen uitzondering op. In...
Lees meer
