Blog: de functie (of non-functie) van je vinger opsteken in de klas
21 september 2015
'Waarom leren wij onze kinderen om hun vinger op te steken als ze iets willen zeggen?' Christiaan van Os was eerst eigenlijk wel tevreden met...
Lees meer21 september 2015
'Waarom leren wij onze kinderen om hun vinger op te steken als ze iets willen zeggen?' Christiaan van Os was eerst eigenlijk wel tevreden met...
Lees meer18 september 2015
'‘Wat zeg je?’ vroeg mijn bijna vierjarige, welbespraakte dochter de laatste maanden meerdere malen wanneer ik een vervoeging van het werkwoord...
Lees meer17 september 2015
In aanloop naar de lancering van het derde magazine van hetkind (dat eind november/begin december verschijnt) met als thema 'vertrouwen' deden...
Lees meer17 september 2015
'Afgelopen donderdag viel het kwartje en kreeg ik het antwoord op de vraag hoe wij leren. Ik heb heel vaak momenten dat ik het niet weet. Ik...
Lees meer15 september 2015
'Stel jezelf eens de vraag: voor wie hield jij een portfolio bij tijdens je studie?' De leerkrachten die Anja van Hirtum, lerares op de Fonkeling...
Lees meer15 september 2015
'Ik weet nog precies waar ik was toen ik me realiseerde dat we – met z'n allen! – in het onderwijs in belangrijke mate worden gedreven door gewoontes....
Lees meer12 september 2015
Ellen Emonds wilde als kind een spelletje winnen. Als dat niet lukte, zorgde dat aan tafel voor veel hilariteit én drama. Als lerares neemt...
Lees meer11 september 2015
‘Ik vind het goed dat we alert en kritisch zijn op ons werk. Zelf zie ik na een jaar ook mooie resultaten’. Astrid Ottenheym is algemeen directeur...
Lees meer11 september 2015
Voor kinderen is spelen een ongelooflijk belangrijk middel om te leren, om meer inzichten te krijgen in zichzelf en de wereld om hen heen. Toen...
Lees meer8 september 2015
Een goed gebouw, wat is dat? Barbara Winkelhuyzen komt er steeds meer achter dat er LEF nodig is: om keuzes te kunnen en durven maken en alle...
Lees meer