10 januari 2022
Juf Loes komt met een idee in de klas van Sjaak van Moorsel. Renske, de stagiaire, en Sjaak vinden het een prachtig plan: ieder kind uit de klas...
Lees meer7 januari 2022
Een grondhouding van ‘aandachtige betrokkenheid’ daagt en nodigt leerlingen uit om te oefenen met het op een volwassen manier omgaan...
Lees meer1 december 2021
Pieter Boshuizen, docent pedagogiek, reageert op de bijdrage van Jan Bransen op platform hetkind. Hij is het eens met Bransens pleidooi om het...
Lees meer 129 november 2021
'Je ziet hier dat een stamgroepleider een kind helpt zijn draai te vinden met een ander kind. Hier gaat langzaam ontstaan dat de kinderen...
Lees meer25 november 2021
‘Laten we onze kinderen leren hoe zij vanuit hun unieke "zijn" een bijdrage kunnen leveren aan de wereld.’ In een...
Lees meer23 november 2021
De neurowetenschappen vertroebelen het denken, het psychologiseren van onderwijs gaat ten koste van de inhoud en de gemiddeldes uit al die onderzoeken...
Lees meer17 november 2021
Eén van de werkvormen op de school van Sjaak van Moorsel is vrij initiatief. Elke week mogen de kinderen hier zelf invulling geven aan...
Lees meer 117 november 2021
‘Vanaf de eerste klas vwo heb ik veel vakken en ben vooral druk met nutteloos werk’, zegt Thijs Hogenhuis (18) ‘Bèta...
Lees meer 610 november 2021
Op de Uilenspiegel, de school waar Sjaak van Moorsel werkt, vinden ze autonomie erg belangrijk. Wat je zelf kunt of wilt proberen, daar...
Lees meer4 november 2021
Nederland is een meritocratie, zo klinkt het: een maatschappij waarin mensen hun sociale status bereiken dankzij hun eigen inzet en verdiensten....
Lees meer
