Zoeken

Pedagogische Tact Column

Van wie is het kind? Een oproep tot moed in plaats van moeten

13 juni 2022

Luc Stevens opende in oktober het symposium “Het laatste kind op straat”. Zijn belangrijkste boodschap? Het kind is van zichzelf!...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Opinie Diversiteit en inclusie

Ruimte, liefde, vuur – een reactie op de Staat van het Onderwijs 2022

13 juni 2022

Niet alle kinderen in Nederland hebben evenveel kans om een plek in de wereld te vinden waar ze van betekenis kunnen zijn. De Onderwijsinspectie...

Lees meer 1

Rechtdoen aan verschillen Interview Gelijke kansen Diversiteit en inclusie Meritocratie NIVOZ-podcast

Podcast Studio Moio, voor niet-geziene mbo-jongeren en changemakers: ‘Het gaat erom dat er mensen om je heen staan die in je geloven’

7 juni 2022

‘Alle jongeren willen leren,’ zegt Nathalie Lecina in deze NIVOZ-podcast. 'En iedereen is continu ook bezig met leren. Er bestaat...

Lees meer

Leraar zijn Verslag Spel, kunst en pedagogiek Wereldgericht onderwijzen

Onderwijs en tegenkracht: 'Een prachtige kans waarin iets gegeven kan worden in vrijheid, bedoeld voor het welzijn van de ontvanger.'

3 juni 2022

Hoe werkt iets door als je er achteraf over schrijft? Docent-onderzoeker Patrick van der Bogt - een van de dragende krachten van het Musework-festival...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Brede vorming Artikel

Over hoog en laag

2 juni 2022

Hoewel we ons al sinds de Verlichting wijsmaken dat de moderne samenleving gekenmerkt wordt door vooruitgang, juist ook op het vlak van de...

Lees meer

Pedagogische Tact Interview

‘Als leraar heb je verschillende rollen. Je kunt geen leraar zijn zonder pedagoog te zijn’

1 juni 2022

Hanna Kuijs is sinds dit schooljaar leerkracht op een basisschool in Rotterdam. In haar nieuwe baan wordt ze uitgedaagd in haar rol als pedagoog....

Lees meer 3

Interview

Jan Jaap Hubeek, partner in het podcasten: ‘NIVOZ houdt mij wakker. Over het waartoe van ons onderwijs en wat je pedagogische opdracht is.'

30 mei 2022

Jan Jaap Hubeek - lange tijd werkzaam geweest als opleidingsmanager op Hogeschool Leiden – vangt sinds 2019 zijn eigen publiek met de podcast...

Lees meer

Verslag Wereldgericht onderwijzen

Verslag van symposium: 'Met lijf en leden aanwezig willen en durven zijn, zonder te weten waar je uitkomt.'

25 mei 2022

Ben jij met volle aandacht betrokken bij jouw leerlingen? Reflecteer je regelmatig in jouw les? Het zijn twee vragen gesteld aan leraren, studenten,...

Lees meer

Interview Wereldgericht onderwijzen

Bram Eidhof, partnerportret: ‘Ik vind NIVOZ een eigenzinnige club en daar houd ik wel van’

25 mei 2022

Bram Eidhof schreef mee aan het boek Biesta in de praktijk, maar sprong ook al eens bij in de eerste verkenningen van NIVOZ rondom de nieuwe...

Lees meer

Brede vorming Interview

Bram Steijn, vice-decaan aan de Erasmus Universiteit en NIVOZ-partner: ‘Het welzijn van studenten hangt sterk af van het welzijn van docenten’

25 mei 2022

Bram Steijn is vice-decaan Onderwijs van de faculteit Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB). Het idee van NIVOZ om met de...

Lees meer