Soms, dan wérkt iets gewoon
22 maart 2019
In het onderwijs en de geestelijke gezondheidszorg is de roep om evidence based werken de laatste jaren groeiend. Natuurlijk is het belangrijk...
Lees meer22 maart 2019
In het onderwijs en de geestelijke gezondheidszorg is de roep om evidence based werken de laatste jaren groeiend. Natuurlijk is het belangrijk...
Lees meer29 november 2018
Soms kan een kort gesprek in een winkel onverwacht grote indruk maken. Dat ervoer Lucy Reijnen toen ze op zoek was naar een tas voor haar werk,...
Lees meer29 oktober 2018
Docent Nederlands Neomi Lotte ziet dat het niet goed gaat met een leerling in de klas die ze net in haar lokaal ontvangt. Ze komt achter de oorzaak...
Lees meer 121 september 2018
Het begon in de Zutphense Kruittoren, die Marco Mout ruim vijftien jaar geleden betrok als houtkunstatelier. Gestaag groeide dat uit tot makerspace...
Lees meer6 september 2018
Lerares Femke Cools werd tijdens een pestsituatie in de klas geconfronteerd met persoonlijke en professionele dilemma’s. ‘Ik ben...
Lees meer3 april 2018
‘Durven leerkrachten wel op hun intuïtie te vertrouwen, op hun ‘onderbuikgevoel’?‘ Lucy Reijnen schreef een stuk...
Lees meer7 februari 2018
'Pas als de verschillen worden erkend, kunnen die worden overstegen', schreef Bas Heijne ooit in het NRC. 'Verhalen bieden daar ruimte...
Lees meer19 januari 2018
De leerlingen van docent Frans Droog mogen hem via Google Drive vragen stellen voor de toetsweek. En het beantwoorden daarvan maakt hem weer...
Lees meer2 januari 2018
In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...
Lees meer1 januari 2018
‘De school is geen plek voor leraren die zichzelf niet kennen,‘ zei Ayla Gavins, directeur van The Mission Hill in Boston, in haar NIVOZ-lezing....
Lees meer