Model van QED: choices for learning, choices for life
18 december 2011
De QED Foundation is met een model gekomen waarin traditioneel leren, transitie leren en transformationeel leren in kaart wordt gebracht. Het...
Lees meer18 december 2011
De QED Foundation is met een model gekomen waarin traditioneel leren, transitie leren en transformationeel leren in kaart wordt gebracht. Het...
Lees meer17 december 2011
Kim van Haeften probeert sinds 2010 met een veranderteam en een projectteam op de Torenuil in Ijsselstein vorm te geven aan een onderwijsinnovatie...
Lees meer17 december 2011
Martin Dogger is leraar op de Schatkamer in Zwolle en heeft de opleiding Pedagogische Tact gevolgd. In zijn columns schetst hij subtiel hoezeer...
Lees meer16 december 2011
“Het belang van waarnemen is op het kantoor naar de achtergrond geraakt”. Het belang van waarnemen lijkt in het onderwijs nog wel onderkend te...
Lees meer15 december 2011
'Advanced skills' worden in de toekomst steeds belangrijker, stelt de Onderwijsraad. ook voor lager opgeleiden. Competenties zoals probleemoplossend...
Lees meer15 december 2011
Schoolprestaties 2011 in Dagblad Trouw (10 december 2011) is dit jaar gepresenteerd met de kop “Vernieuwende scholen scoren lage cijfers”. Een...
Lees meer13 december 2011
Choreograaf Royston Maldoom poogt om via kunst kansarme jongeren te verheffen. Hij is streng en houdt van discipline. De reacties zijn verschillend:...
Lees meer12 december 2011
“Wanneer begint een mens te leren?” vraagt wetenschapsjournalist Annie Murphy Paul haar toehoorders bij TEDGlobal 2011. “Antwoord: in de negen...
Lees meer12 december 2011
Documentaire waarin een groep pubers (14-18 jaar), zonder enige danservaring, het beroemde dansstuk Kontakthof opvoeren van choreograaf Pina...
Lees meer12 december 2011
Kleine verhalen maken het bijzondere van kinderen en onderwijs zichtbaar. Wilma van Esch schrijft over haar onderwijspraktijk. Deze column 'Eric,...
Lees meer