21 april 2022
Tja, wat willen we eigenlijk weten en meten in een kleuterklas? En waarom willen we dat? En hoe gaan we dat dan doen? Hanneke Saaltink ziet en...
Lees meer18 april 2022
Wacht u voor het jongerenprotest van 2024? Rob H. Bekker – al 35 jaar leerkracht op Ithaka internationale schakelklassen in Utrecht –...
Lees meer18 april 2022
Na de NIVOZ-onderwijsavond met Karen Heij en Paul Frissen – op 13 april – wist Sarina Hoogendam wat haar te doen stond. Het proefschrift...
Lees meer 314 april 2022
'Een reis naar een land waar de sporen van het communisme en de schade van een overheersend regime nog steeds heel goed voelbaar waren, waar...
Lees meer6 april 2022
Pedagogische momenten dienen zich in een klas de hele dag door aan. Maar ook op uitjes kan het gebeuren dat het niet voor elk kind loopt zoals...
Lees meer 25 april 2022
Het is een niet alledaagse coalitie: NIVOZ, vier lerarenopleidingen, het kenniscentrum POP van de Hogeschool Leiden én een aantal basisscholen...
Lees meer30 maart 2022
In zijn tweede artikel (van een drieluik) over thuiszitters stelt Martin Schravesande indringende vragen aan het onderwijs. We vinden allemaal...
Lees meer 129 maart 2022
Maaike Nap heeft haar les als lerarenopleider netjes voorbereid, maar dan moeten haar studenten natuurlijk wel het huiswerk hebben gedaan. Hoe...
Lees meer 324 maart 2022
Het symposium ‘Persoonsvorming en de functie van het onderwijs’, georganiseerd door de Haage Hogeschool op 16 maart 2022, vond plaats...
Lees meer23 maart 2022
Martin Schravesande begint zes jaar geleden te werken met thuiszitters. Hij schrijft een boek over zijn ervaringen met zijn leerlingen ‘De...
Lees meer 8
