2 januari 2018
In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...
Lees meer 126 december 2017
William zit in 3 vwo en heeft een jaar gedoubleerd. Hij is een intelligente, maar praatgrage leerling. William is snel afgeleid en heeft wat...
Lees meer19 december 2017
‘Ik ben schatplichtig aan Mollenhauer. Hij heeft met Vergeten Samenhang laten zien hoe de pedagogiek terug in de pedagogiek kan worden...
Lees meer17 december 2017
Bij vrijheid hoort verantwoordelijkheid, altijd weer en overal. De kinderen in de klas van Ellen Emonds hebben dat vanaf dag één...
Lees meer8 december 2017
In wat voor wereld wil jíj leven? Het is de persoonlijke vraag waarmee we als stichting NIVOZ ons volgende (hier gratis te downloaden)...
Lees meer8 december 2017
Rob Bekker valt in bij een onbekende klas. Ze hebben een blokuur waarin de leerkracht vooral een coachende rol heeft. Bekker beschrijft wat er...
Lees meer1 december 2017
'Wat we niet zouden moeten doen is jonge mensen allerlei diagnoses en stoornissen opplakken. We realiseren ons onvoldoende dat zorg krijgen...
Lees meer28 november 2017
Stichting NIVOZ (Nederlands Instituut voor Onderwijs- en Opvoedingszaken) heeft in prof. dr. Rob Martens per 1 januari 2018 een nieuwe wetenschappelijk...
Lees meer27 november 2017
De Synergieschool in Roermond wijkt behoorlijk af van wat de meesten zien als ‘traditioneel’ onderwijs. Waarom al deze moeite? Waarom...
Lees meer24 november 2017
Linda Wispels schreef een fabel na haar bezoek aan de Onderwijsavond met Hans Boutellier over 'Waardenvol opvoeden in een improvisatiemaatschappij'....
Lees meer
