26 februari 2014
Eind 2006 kreeg Grundschule Kleine Kielstrasse in Dortmund, een innovatieve school, in een Dortmundse achterstandswijk de Deutsche Schulpreis...
Lees meer17 februari 2014
Herman Hertzberger, architect van schoolgebouwen, zegt: 'Geen gebouwtype zo weinig geëvolueerd als het schoolgebouw.' De mismatch is ook Suzan...
Lees meer 117 februari 2014
Michael Fielding is hoogleraar onderwijskunde aan de Universiteit van Londen en Peter Moss hoogleraar vroegkinderlijke ontwikkeling aan dezelfde...
Lees meer19 januari 2014
‘Hij heeft autisme, dus dat kan hij niet!’ Het was het eerste dat Ronald Heidanus hoorde toen hij zijn toenmalige adjunct-directeur, tevens leerlingbegeleider,...
Lees meer22 december 2013
Dat man en vrouw biologisch van elkaar verschillen is algemeen bekend en geaccepteerd. Jelle Jolles vraagt zich af waarom de samenleving er dan...
Lees meer17 december 2013
Met het door de pedagoog Janusz Korczak (1878-1942) geformuleerde recht van het kind om te mogen zijn zoals het is, zullen de meeste opvoeders...
Lees meer17 december 2013
Meten is weten. Dat is de gedachte naar voorbeeld van laboratoriumonderzoek. ‘In het onderwijs denkt men in toenemende mate de kwaliteit op die...
Lees meer4 december 2013
Schoolleider Iko Doeland maakt onderdeel uit van een onderwijsgemeenschap, maar staat daarin regelmatig met lege handen. 'We zijn vaak tandeloze...
Lees meer1 november 2013
Job Christians greep de lezing van Ferre Laevers - gisteravond in Helmond - aan om het nieuwe Leerling Volg Systeem (LVS) te lanceren dat gebaseerd...
Lees meer22 september 2013
Veel mensen zien hun identiteit als een vaste, innerlijke kern. ‘Wie die wil ontginnen, kan te rade gaan bij een psycholoog. Of een waarzegger...
Lees meer
