26 maart 2024
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer 125 maart 2024
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer8 november 2023
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer18 oktober 2023
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer26 juni 2023
'Er lijkt iets aan de hand met het vertrouwen van jongeren', schrijft hogeschooldocent Saar Frieling. 'Niet alleen de gebroken gezinnen...
Lees meer
Basisschool De Buitenkans in Heerenveen is geïnspireerd op de pedagogiek van Reggio Emilia. Een leidend principe daarin is het kindbeeld van waaruit men werkt: 'We gaan uit van het competente kind dat zelf in staat is om zijn leerproces en ontwikkeling te ontwerpen en te beschermen. Hoge betrokkenheid hierbij van ons als begeleiders, ouders en de omgeving is daarbij belangrijk' luidt de visie van De Buitenkans. Of zoals directeur-bestuurder Theo Rinsma het tijdens informatieavonden voor geïnteresseerde ouders formuleert: 'Ook al loopt jouw kind twee jaar achter: wij doen niks.' Het team heeft het volste vertrouwen in dat het kind, wanneer het eraan toe is, zelf in actie komt. Dat vertrouwen leverde de afgelopen jaren mooie resultaten en tevreden leerlingen en ouders op. Onderzoekers en redacteuren Farida Yahyaoui, Saar Frieling en Marco Martens namen een kijkje en spraken met diverse teamleden over hoe zij deze onderwijsfilosofie in Heerenveen hebben vormgegeven.
Liever lezen? Hier vind je het geschreven schoolportret: https://nivoz.nl/nl/op-de-buitenkans-in-heerenveen-vertrekt-men-vanuit-het-hoopvolle-kindbeeld
Het genoemde portret van Loris Malaguzzi: https://nivoz.nl/nl/loris-malaguzzi-en-reggio-emilia-de-honderd-talen-van-het-kind
28 september 2022
Wat betekent het als we spreken over het kunstenaarschap van de leraar? Het gaat niet alleen om kennisoverdracht, maar ook een omgeving te creëren...
Lees meer27 september 2022
Is goed leraarschap niet gewoon een kunstdiscipline? Zou er eigenlijk niet gewoon een kunstacademie voor leraren opgericht moeten worden? Hebben...
Lees meer 230 april 2021
Tijdens de opleiding Pedagogische Tact krijgt juf Kim de opdracht een brief te schrijven aan een leerling. Ze kiest voor Saar, die soms zomaar,...
Lees meer 56 juli 2016
Puur geluk. Zulke momenten ervaart Kim van Haeften nog steeds op haar school. Dan weet ze weer waar ze het voor doet: de kinderen. Saar had in...
Lees meer
