Hoe ik een 'probleemleerling' werd
25 juli 2019
Iedereen kent wel een leerling die boos en tegendraads is. Een lastpak, ruziemaker, negatieveling, onderpresteerder. Een leerling die met tegenzin...
Lees meer 425 juli 2019
Iedereen kent wel een leerling die boos en tegendraads is. Een lastpak, ruziemaker, negatieveling, onderpresteerder. Een leerling die met tegenzin...
Lees meer 424 juli 2019
Dit voorjaar werd aan de Universiteit Utrecht een ‘Well-being Week’ georganiseerd. ‘De aanleiding was dat we steeds meer signalen...
Lees meer 517 juli 2019
In een klein, startend team had Karin Donkers als schoolleider van de Vrooneermeerschool in Alkmaar alle neuzen dezelfde kant op staan. Maar...
Lees meer 215 juli 2019
Docent Pascal Cuijpers pleit voor meer positiviteit en oprechte, inhoudelijke betrokkenheid om het imagoprobleem van het leraarschap op te lossen. Het...
Lees meer15 juli 2019
Terwijl werkgroepen van curriculum.nu op schrift stellen wat jonge mensen de komende decennia dienen te leren, vraagt filosofe, lector én...
Lees meer 28 juli 2019
Natasja de Kroon merkt op dat er van haar als docent in het mbo echt iets anders wordt gevraagd in het begeleiden van jongens. Ook in de onderwijservaringen...
Lees meer3 juli 2019
'We hebben huidhonger,' stelt Paul Verhaeghe. 'We willen gezien worden, geaaid worden, goed in ons vel zitten. En daartoe moeten...
Lees meer27 juni 2019
Bij binnenkomst van zijn lokaal komt de warmte hem al tegemoet: leerkracht Sjaak van Moorsel voelt de zweetdruppels zich een weg banen in zijn...
Lees meer 127 juni 2019
Wat als we nu eens van perspectief zouden wisselen? Een vraag die in mijn hoofd bleef hangen na de NIVOZ-onderwijsavond van 12 juni met twee...
Lees meer25 juni 2019
Meester, ben jij verliefd? Patrick Looijen - gymdocent - staat op het schoolplein in de Utrechtse wijk Overvecht. Er ontspint zich een gesprek...
Lees meer