Zoeken

14 juni 2016

'Het lijkt alsof de goed presenterende leerling niet eens meer de keuze heeft om zijn talenten te ontwikkelen of excellent te zijn. Niet-iets-extra’s-doen...

28 juli 2014

‘Kijk eens! Ze heeft zojuist een emmertje water in de aarde gegooid en er met handen en voeten in gewroet. Die zitten nu onder de modder. Trots...

15 februari 2014

Dr. Kees Vreugdenhil is een van de sprekers op woensdagmiddag 12 maart op het mini-symposium 'Het brein en de leeromgeving' in de Knapvilla,...

29 juni 2020

Het artikel De vraag is opnieuw: Waartoe? Naar een nieuw discours over betekenisvolle onderwijswetenschap (d.d. 23 april 2020) heeft bij velen...

16 maart 2020

En dan opeens ziet Nederland er ineens heel anders uit. Zijn scholen dicht en wordt in de zorg meer dan ooit keihard gewerkt. Onmiddellijk zetten...

5 december 2018

Een fundament van beton en bedoeling De pedagogische opdracht van Vrijeschool Zutphen VO ligt vast in haar fundering: behalve op beton...

28 november 2016

Floortje Dekkers schrijft over de praktijk van twee basisscholen, in relatie tot ouderbetrokkenheid. Daar is een hoop om te doen. Er zijn tegenwoordig...

2 maart 2016

Hans Bakker - ‘Ik ben iemand die nooit stil staat op het gebied van educatie’ - sprak begin januari in het onderwijscafé in...

23 februari 2016

In gesprekken met en over lerarenopleidingen en als volgers van het publieke debat zien Margriet van der Laan, Marjolein van den Broek en Hanneke...

30 december 2014

In onderwijsland regende het twitterberichten na de Tegenlicht-reportage met Ricardo Semler, een bewierookte topondernemer in Brazilië. In 'zijn...