De kunst van het contact maken: ‘De clown daagt de leraar uit'
22 april 2014
'Zonder relatie geen prestatie is niet alleen het credo van hetkind,' schrijft Tjeu Seeverens, 'maar van een ieder die het leerproces van een...
Lees meer22 april 2014
'Zonder relatie geen prestatie is niet alleen het credo van hetkind,' schrijft Tjeu Seeverens, 'maar van een ieder die het leerproces van een...
Lees meer21 april 2014
Binnen de procesgerichte aanpak van het ErvaringsGericht Onderwijs (EGO) zijn welbevinden en betrokkenheid de belangrijkste kwaliteitscriteria....
Lees meer16 april 2014
Gert Biesta reageert op twee directe vragen. Zijn ideale leraar? 'De persoon die me uitdaagde om in en met de wereld te zijn. De leraar die me...
Lees meer14 april 2014
'Het belangrijkste in onderwijs is het vakmanschap van de pedagogische afstemming,' stelt Jeroen Goes, schoolleider in Bilthoven. Het vraagt...
Lees meer13 april 2014
Student Florian Pijnacker Hordijk worstelt met het begrip ontwerpend leren, volgens hem het credo binnen de lerarenopleiding Sport &...
Lees meer8 april 2014
Het is goed om af en toe even te gaan zitten en na te denken over wat je eigenlijk aan het doen bent, schrijft kleuterleerkracht en kunstenares...
Lees meer6 april 2014
Het WRR-advies - Naar een lerende economie - verdiept zich niet in het systeem van onderwijs. Toch zou dat moeten, schrijft Johan Faber (Hanzehogeschool),...
Lees meer14 maart 2014
'Kunt u mij daar achterin verstaan?' vroeg Kees van der Wolf eens aan de achterste rijen van een volle collegezaal. 'Ja, maar het...
Lees meer12 maart 2014
De Diken in Sneek biedt sinds maart 2010 praktijkonderwijs aan 12-18 jarigen in Zuidwest-Friesland. In een prachtig schoolgebouw timmeren, zagen,...
Lees meer10 maart 2014
'Leerkrachten maken het verschil, de relatie tussen leraar en leerling is cruciaal en school draait vooral om persoonlijke vorming.' Deze en...
Lees meer