’Nadenken over je eigen ontwikkeling, geeft ideeën voor vervolgstappen’
1 juni 2015
De 8-jarige Lowie is al maanden gespannen en onrustig over zijn weektaken. Hij krijgt ze niet af. Bart van Loon praat met hem. Een mooi voorbeeld...
Lees meer1 juni 2015
De 8-jarige Lowie is al maanden gespannen en onrustig over zijn weektaken. Hij krijgt ze niet af. Bart van Loon praat met hem. Een mooi voorbeeld...
Lees meer31 mei 2015
Een leerling die steeds kritiek krijgt, krijgt niet alleen een hekel aan de kritiekgever, de docent, maar ook aan het vak, de klas, de school...
Lees meer29 mei 2015
Onderwijs in een wereld in transitie. Tex Gunning en Roel Esseboom houden een herkenbaar pleidooi voor ontwikkeling van leiderschap bij kinderen,...
Lees meer28 mei 2015
De wereld van kinderen in Rotterdam Zuid is vaak niet groter dan Rotterdam Zuid. Voor wie er blijft hangen, zijn er weinig kansen in een stadsdeel...
Lees meer28 mei 2015
'Jonge mensen vinden in het huidige onderwijs veelal weinig aansluiting met de wereld buiten school en met de vragen waarmee zij rondlopen,'...
Lees meer27 mei 2015
Mascha Groenman mocht dit schooljaar groep 3 'doen'. Eigenlijk zag ze er een beetje tegen op. Mascha had graag een groep met wat oudere kinderen....
Lees meer26 mei 2015
'Onderwijs dat vorm wordt gegeven louter vanuit wat kinderen en jongeren zeggen te willen weten (of kunnen, of doen) is voor mij geen goed onderwijs,'...
Lees meer25 mei 2015
Nynke Postuma mag weer. De eerste werkdag op De Ranonkel in Someren, na haar ziekte, verloopt lekker. Aan het einde van de dag gaat ze met de...
Lees meer24 mei 2015
Leerlingen hebben leraren niet zo nodig om telkens hun vorderingen te meten. Goed onderwijs probeert procesafstemming te bewerkstelligen en dat...
Lees meer24 mei 2015
Leraar Erwin de Vos bezocht een conferentie Mindfulness in gezin en onderwijs. Hij kreeg er bevestigd waar het voor hem om draait in het contact...
Lees meer 1