Zoeken

4 januari 2016

‘Het verhaal is het oudste en krachtigste leermiddel in de school,’ schrijft bestuurder Rien Spies, in het voorwoord van De Zaanse...

19 september 2015

'Juist nu het eventjes zo ver te zoeken is, besef ik hoe dichtbij het vertrouwen het afgelopen jaar steeds is geweest.' Jacob Jan Voerman merkt...

8 juni 2015

Mascha Groenman ziet dat Karel (groep 3) vrijwel altijd extra tijd nodig heeft voor zijn rekensommen. Tot de dag dat hij ruim op tijd klaar is....

19 mei 2015

Mike. Twee koppen groter dan docente Inge van de Goor zelf is. Blonde haren, strak in de gel. Houdt van housemuziek. ‘Nee, niet dat softe gedoe...

4 februari 2015

Karin Donkers valt in voor een zieke leerkracht. De maandagochtend begint met de verhalen die kinderen uit groep 8 meenemen uit het weekeinde....

26 november 2014

Docent en auteur Willem de Jong is vooral bekend van zijn boek ‘Het verwende kind syndroom’. Hier bespreken hij en collega Dory Dekkers...

1 mei 2014

In het volle Nederland is er weinig ruimte, en dat gaat soms ook ten koste van het schoolplein, waar tegels en beton kunnen domineren. Hilde...

19 januari 2013

Mike Emiliani, student in de VS, dacht dat 'onderwijzen' en 'leren' synoniem waren. Hij ging op onderzoek in Mexico, op bezoek bij het innovatieve Unitierra,...

14 november 2011

Kleine verhalen maken het bijzondere van kinderen en onderwijs zichtbaar. Wilma van Esch schrijft over haar onderwijspraktijk. Deze column 'Echt...