Metafoor voor onderwijs 1.0: 'Het menselijk brein als kilo-knaller'
3 januari 2013
Het menselijk brein verpakt als kilo-knaller, in een tempex schaaltje en omwikkeld met folie. Een metafoor voor het industriële model als blauwdruk...
Lees meer3 januari 2013
Het menselijk brein verpakt als kilo-knaller, in een tempex schaaltje en omwikkeld met folie. Een metafoor voor het industriële model als blauwdruk...
Lees meer23 december 2012
'Ieder mens is uniek en heeft talent', weet Peter van Strien, oprichter van The Russian School of the Arts, een binnenschoolse en naschoolse...
Lees meer1 december 2012
Merlijn Wentzel bezoekt de Werkplaats in Bilthoven. Al snel wordt duidelijk dat het bijzondere van deze school, naast de mogelijkheden die het...
Lees meer30 november 2012
Het is een warme junidag als Rikie van Blijswijk OBS Uilenspiegel bezoekt, een EGO-school in Boekel. Over het concept zegt directeur Laika...
Lees meer29 november 2012
Het leren en de ontwikkeling van jonge kinderen gebeurt spelenderwijs, waarbij er grote variatie is in de ontwikkeling van diverse vaardigheden...
Lees meer27 november 2012
Mediaopvoeding is een issue in het gezin anno 2012. 'Wie privé of op het werk achterblijft en digitale vaardigheden niet blijft ontwikkelen,...
Lees meer25 november 2012
Prof. Sieneke Goorhuis-Brouwer sprak onlangs een rede uit als lector Early Childhood aan Stenden Hogeschool in Noord Nederland. Haar titel: Opbrengstgerichte...
Lees meer18 november 2012
Op mytylschool De Ruimte in Bergen, één van de Heliomare scholen, krijgen leerlingen op een bijzondere manier fysiotherapie....
Lees meer16 november 2012
Begin november vond de NJPV-conferentie plaats op Papendal, de jaarlijkse conferentietweedaagse van het Jenaplan-onderwijs. Ingrid Nagtzaam bouwde...
Lees meer21 oktober 2012
Op het blogcollectief Onderzoek Onderwijs worden ervaringen uitgewisseld over wat werkt en niet werkt in de klas. Daarbij laat de schrijver...
Lees meer