9 maart 2012

Een goed pedagoog moet ook een beetje een tijdsredenaar zijn, stelde Luc Stevens in zijn dankwoord aan prof. Bas Levering. ''En jij bent daar...

7 maart 2012

Hoe word ik een succesvolle leraar?  '' Door mee te doen,'' zegt Luc Stevens en hij citeert Otto Scharmer die spreekt van 'becoming part of the...

2 maart 2012

Hoe de pedagogiek uit de opleiding verdween en wat er daarna overbleef. De titel van zijn eigen lezing  was een voorzet geweest van Luc Stevens,...

1 maart 2012

De neoliberale economie, stelt professor Paul Verhaeghe, produceert ADHD-individuen die van de ene job en partner naar de andere hoppen. Het...

27 februari 2012

Luc Stevens sprak op 27 september 2011 bijna vijf kwartier vanuit het thema 'Het kind als antwoord'. Deze video laat de complete lezing zien...

16 januari 2012

Ferre Laevers (CEGO) sprak op 11 januari voor een compleet uitverkochte zaal bij het NIVOZ in Driebergen.  Een verslag (in woord en beeld) van...

7 januari 2012

Bij de aftrap van de Onderwijsavonden in Driebergen wijst professor Luc Stevens de leraar op zijn morele plicht iedere leerling “te zien” en...

6 december 2011

In zijn NIVOZ-lezing in 2011 betoogde AkzoNobel-topman Tex Gunning dat opvoeding en onderwijs onafscheidelijk zijn: 'We kunnen onze kinderen...

30 november 2011

'Talent is toeval. Geen mens kiest zijn eigen talenten,' stelde Job Cohen op 18 november 2011 in zijn Kerdijklezing. 'Kun je daarom...

13 november 2011

Sieneke Goorhuis-Brouwer verzorgde woensdag 9 november de tweede lezing in de serie onderwijsavonden (7 x inspiratie) van het NIVOZ. Voor 170...

1 september 2011

Tijdens de Learning Lane nam Peter Pijl (NTO-Effekt) zijn publiek mee op een reis door de “spectaculaire machine” die ons brein heet. Het werd...

26 mei 2010

Dit is de integrale rede door Micha de Winter bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar op de facultaire Langeveld-leerstoel, op het...

26 mei 2010

Prof. dr. Hans Adriaansens - oprichter van het University College Utrecht en de Roosevelt Academy - meent dat de Nederlandse onderwijsdiscussie...