Zoeken

2 november 2016

Mirjam den Heijer wordt door de schoolleider geroepen. Hij vertelt haar en een collega dat zij er allebei een nieuwe leerling bij krijgen. Het...

25 oktober 2016

De kortste samenvatting van wat een specialist in onderwijsbemiddeling doet, is dat hij de juiste leerkracht koppelt aan een specifieke (doel)groep...

21 oktober 2016

'De bottomline is namelijk heel eenvoudig: je kunt pas iets loslaten als je het hebt vastgehouden,' schrijft Marcel van Herpen in IK, DE LERAAR....

18 oktober 2016

NIVOZ wil bijdragen aan een nieuw, fundamenteel perspectief op verbetering van het onderwijs, omdat we een verantwoordelijkheid ervaren voor...

13 september 2016

Peter Mol zit in het systeem van scholen waar kinderen toe worden verwezen, dan wel verder worden doorverwezen n.a.v. diagnoses en/of gedragsproblematiek....

11 september 2016

Geef mij je biografie en ik zeg hoe je lesgeeft. 'Was het maar zo eenvoudig', stelt Bas Huijbers. Hij begon - als opdracht in zijn traject Pedagogische...

7 september 2016

Baltus van Laatum schetst zijn ontwikkeling in het traject Pedagogische tact. Dat gebeurt in een presentatie, vanuit de invalshoek  en antwoorden...

5 september 2016

Twee keer per jaar laat Ellen Emonds de kinderen uit groep 8 van De Bonckert in Boxmeer een ‘ontwikkelverslag’ schrijven. Daarin...

27 augustus 2016

Mirjam den Heijer wordt door de schoolleider geroepen. Hij vertelt haar en een collega dat zij er allebei een nieuwe leerling bij krijgen. Het...

21 augustus 2016

'Dat we als leerkracht een grotere rol hebben en bredere verantwoordelijkheid dragen dan alleen het onderwijzen van kinderen, komt soms sterk...