Zoeken

Wetenschap

Stem van hetkind in het ADHD-debat: Hoe is het om dagelijks medicijnen te gebruiken?

20 april 2015

Hoe voelt het als 9-jarige om te horen dat je ADHD hebt? En dat je om die reden elke dag medicijnen in moet nemen? Deze en meer vragen zullen...

Lees meer

Opinie

De Staat van het Onderwijs: 'Waarden zijn niet los verkrijgbaar, maar moeten gezamenlijk ontwikkeld worden''

16 april 2015

'Het is lovenswaardig dat de Onderwijsinspectie  laat zien serieus in gesprek te willen met leerlingen, over hoe zij hun onderwijs ervaren,'...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Opinie

ADHD, maatschappelijke behoefte en belangen: 'Het enige probate antwoord is een pedagogisch antwoord, een handelingsantwoord'

7 december 2014

Het artikel van psycholoog Laura Batstra 'Door diagnose niet te stellen, worden problemen voorkomen'  maakte deze week veel (reactie) los. De...

Lees meer

Wetenschap

'Door diagnose ADHD níet te stellen, worden problemen voorkomen'

22 oktober 2014

'ADHD is niet meer dan een naam die we gegeven hebben aan problematisch hyperactief en impulsief gedag.'  Psycholoog Laura Batstra van de Rijksuniversiteit...

Lees meer 1

Boek bevestigt essentie: 'Leerkrachten maken het verschil!'

10 maart 2014

'Leerkrachten maken het verschil, de relatie tussen leraar en leerling is cruciaal en school draait vooral om persoonlijke vorming.' Deze en...

Lees meer

Column Opinie

'Doe eens een speel- en scharrelcheck in en rondom je school'

23 april 2013

Angeline Smits herinnert zich het voorbeeld dat Jelle Jolles gaf in zijn lezing op 7 februari jl. bij hetkind. Hij beeld van een kind dat net...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Opinie Diversiteit en inclusie

Ruimte, liefde, vuur – een reactie op de Staat van het Onderwijs 2022

13 juni 2022

Niet alle kinderen in Nederland hebben evenveel kans om een plek in de wereld te vinden waar ze van betekenis kunnen zijn. De Onderwijsinspectie...

Lees meer 1