Zoeken

5 november 2018

Even ertussenuit, uit de waan van de dag en ondergedompeld worden in verhalen, ideeën over onderwijs, best een aantrekkelijke gedachte....

25 oktober 2018

Each session of the symposium Unfolding Human Potential (Driebergen, feb 2017) started with examples of inspiring practices. We were invited...

25 oktober 2018

The symposium Unfolding Human Potential (feb/2017) was organised with the practice of teaching as its starting point, followed bij dialogue...

25 oktober 2018

During the symposium Unfolding Human Potential, Catherine Pluys (L4WB) take short interviews with participants. They spoke about their impressions...

12 oktober 2018

Wat gebeurt er als je een studentenintroductie qua opzet helemaal omgooit? Geen directe instructies biedt, maar een markt met kraampjes? Jasja...

12 oktober 2018

Onze democratische cultuur heeft onderhoud nodig. Daar kan het onderwijs een belangrijke bijdrage aan leveren, zegt Bram Eidhof. ‘Maar...

11 oktober 2018

Het onderwijs zit in een gordiaanse knoop, stelt filosoof Frederike de Jong. In dit essay – dat in vier delen is opgesplitst - probeert...

10 oktober 2018

‘Het is niet om de leerlingen een praktische kant op te duwen, maar gewoon om ze anders aan te spreken’. De “praktische stroom”...

4 oktober 2018

Het onderwijs zit in een gordiaanse knoop, stelt filosoof Frederike de Jong. In dit essay – dat in vier delen is opgesplitst - probeert...

7 september 2018

‘Wie heeft er wel eens last van ongemotiveerde leerlingen?’ Met deze vraag opent Ivo Mijland regelmatig inspiratiesessies...