Zoeken

Sabine Streng is een zij-instromer. Zij is via een verkorte route het onderwijs in gegaan. In deze podcast vertelt zij wat haar drijft, hoe het haar bevalt én waarom ze nú in het onderwijs wil blijven werken.

Voor Stichting Nivoz maakt Meesterwerk een aantal portretten. Deze met Luc Stevens is er eentje die óók op de Meesterwerk tijdlijn gedeeld wordt. Luc Stevens is nog altijd betrokken bij de pedagogiek, onderwijs en opvoeding. Meer portretten kun je vinden op: www.nivoz.nl/podcast

Nederlandse kinderen lezen steeds minder. In deze podcast vertellen Marieke Deinum en Marja van den Hurk over het belang van lezen en het beluisteren van verhalen voor de brede ontwikkeling van kinderen én volwassenen. Ook vertellen ze over hoe je lezen aantrekkelijk kunt maken binnen je klas of school.

Beluister de trailer van de Podcast Documentaire: Klein Amsterdam. Klein Amsterdam is de stad in het klein. Kleine Amsterdammers leren hier samen over het leven en ontwikkelen zich tot de grote Amsterdammers die ze willen zijn. Een plek van leren, ontmoeten en ontdekken. Deze podcastserie vertelt het verhaal van een nieuw onderwijsconcept: leren in de tussenruimte. Het verhaal van een nieuwe school - opvang in Amsterdam Noord, Klein Amsterdam. Binnenkort de hele serie online!

De Amsterdamse wethouder Simone Kukenheim schreef in 2015 een prijsvraag uit: bedenk een nieuwe school. Eva Vesseur en Berit Mastenbroek nemen je mee van idee tot een nieuw onderwijsconcept in deze podcastserie Klein Amsterdam; Leren in de tussenruimte.

Abdelhamid Idrissi startte in 2011 het project Studiezalen. Vanuit 24 locaties in kwetsbare Amsterdamse wijken helpt hij samen met zijn team ruim 700 kinderen. Hij zorgt voor huiswerkbegeleiding, een veilige omgeving en een verbreding van hun leefwereld. Vorig jaar werd Abdelhamid gekozen tot Amsterdammer van het Jaar. Nu laat hij zien waarom dit een goede keuze is. In het Coronatijdperk helpt Abdelhamid, met zijn stichting, honderden gezinnen in moeilijke situaties. https://www.studiezalen.com/

Na het MBO een passend vervolg? sQuare is een broedplaats voor visual storytellers. Johan van Aalst vertelt in deze podcast over de inrichting en vooral toegevoegde waarde van deze inspirerende plek. sQuare heeft 'levenslang' leren vanuit intrinsieke motivatie vormgegeven: Leren, werken en kennisdelen staan centraal. https://square.amsterdam/

Karst-Janneke Rogaar is illustrator van kinderboeken. Ze tekende de prenten voor Spinder (Gouden Griffel en Jan Wolkers Prijs) en het Werkstuk, beiden geschreven door Simon van der Geest. Ze won zelf de Zilveren Penseel voor Vriendschap is alles, geschreven door Stine Jensen . Nu heeft ze zelf een boek getekend én geschreven: Keizer Ei. In dit humoristische en fantasierijke verhaal staan bijna alle korte-ei woorden en geen enkele lange-ij. Het is hét ezelsbruggetje voor de dyslecten onder ons, om de twijfels over het gebruik van ei of ij weg te nemen. In deze podcast vertelt Karst-Janneke haar verhaal over de kracht van illustraties. https://www.athenaeum.nl/nieuws/2020/een-ei-of-een-ij/

Deze podcast is gemaakt voor het Nivoz: ‘Ik probeer de school weer terug te geven aan de school zelf.’ Jolanda Hogewind, ruim een jaar terug als schoolleider ingestapt bij het IJburg College in Amsterdam, werkt aan de basis. ‘Als dat weer staat, kun je de wereld groter maken, zegt ze in deze NIVOZ-podcast. Wat IJburg betreft is het daar nu weer de tijd voor. https://nivoz.nl/podcast/?name=jolanda.mp3 Hogewind spreekt in deze podcast over haar eigen pedagogische opdracht en refereert ook aan haar periode bij het Calvijn College, de school in ‘Nieuw-West' die in tien jaar een ware transformatie onderging en door de toenmalige burgemeester Eberard van der Laan in Zomergasten misschien wel de beste school van Nederland werd genoemd. ‘Ik wil zo graag verbinden,’ zegt zij in het interview met Jan Jaap Hubeek. ‘Wat ik mezelf zie doen is de docenten - de volwassen wereld – verbinden aan de wereld van de jongeren. En andersom. En misschien andersom nog wel als eerste.’

Onderwijsjunkie Debbie Dussel werkt al 17 jaar in Amsterdam-Zuidoost. Debbie draagt dagelijks bij aan kansengelijkheid, en haalt hiervoor het beste uit zichzelf en de kinderen in haar klas. Debbie vertelt over wat dit van haar vraagt, hoe zij zichzelf verrijkt met wetenschappelijke inzichten en wat een ongelooflijk moeilijk, mooi, waardevol en betekenisvol beroep leraar is.