17 juni 2017
Martin Dogger schrijft over Mesut, een Turkse jongen in zijn klas. Mesut is goed in rekenen, maar wil niet inloggen in het nieuwe systeem. Martin...
Lees meer15 juni 2017
Op zijn eerste schooldag zat ze naast hem. Ze hielp hem zijn jasje aan te trekken, fluisterde in zijn oor wat de juf bedoelde, wees aan waar...
Lees meer14 juni 2017
Waarom zou je volwassen worden? Met als antwoord: ‘GWN (gewoon)’. Er klinkt een vrolijk schouderophalen in door, van een opgroeiend kind, om...
Lees meer13 juni 2017
Elke leerkracht haalt op een andere manier voldoening uit zijn of haar vak: het idee verschil te kunnen maken bijvoorbeeld, of troost kunnen...
Lees meer13 juni 2017
'Goed onderwijs valt of staat met de leerkracht,' weet Ingrid Nagtzaam. 'Het onderwijs is dus leerkracht-afhankelijk. En veel wat ingezet wordt...
Lees meer12 juni 2017
In juni 2017 verzorgde filosoof, socioloog en humanisticus Harry Kunneman een NIVOZ-Onderwijsavond. Hij kondigde aan een ‘wilde...
Lees meer12 juni 2017
Ingrid Nagtzaam belicht hoe zij in een klas met kinderen 'anders' evalueert. Ze wordt geïnspireerd door een uitspraak...
Lees meer11 juni 2017
‘Als ik thuis dezelfde naam gebruik als op mijn werk, dan kan het niet zo zijn dat er een grens tussen het persoonlijke en het professionele...
Lees meer11 juni 2017
‘Geloof als leerkracht dat een kind oprecht wil, vooral als anderen het kind al hebben opgegeven of in een bepaald hokje hebben gestopt. Geloof...
Lees meer10 juni 2017
'Onlangs zou ik gaan spreken op een school, maar kreeg ik later de melding dat ik niet hoefde te komen, want ze hadden gekozen voor een "inspirerende"...
Lees meer
