Waarom zou je volwassen worden?
14 juni 2017
Waarom zou je volwassen worden? Met als antwoord: ‘GWN (gewoon)’. Er klinkt een vrolijk schouderophalen in door, van een opgroeiend kind, om...
Lees meerZoeken
2603 resultaten.
Opinie
Waar sta(ak) jij voor? 'Als we toch weer eens de tijd zouden krijgen, en zelf nemen om...'
13 juni 2017
'Goed onderwijs valt of staat met de leerkracht,' weet Ingrid Nagtzaam. 'Het onderwijs is dus leerkracht-afhankelijk. En veel wat ingezet wordt...
Lees meer'Wilde onderwijsavond' met Harry Kunneman: 'De waarde van doodlopende paadjes'
12 juni 2017
In juni 2017 verzorgde filosoof, socioloog en humanisticus Harry Kunneman een NIVOZ-Onderwijsavond. Hij kondigde aan een ‘wilde...
Lees meerEen leraar uit één stuk: ‘Je bent zelf een puzzel, zie je leerlingen ook zo.’
11 juni 2017
‘Als ik thuis dezelfde naam gebruik als op mijn werk, dan kan het niet zo zijn dat er een grens tussen het persoonlijke en het professionele...
Lees meer
Brede vorming
Verslag
Bildung en waardenwerk. Verslag onderwijsavond met Harry Kunneman
9 juni 2017
Op woensdag 7 juni hadden we bij NIVOZ Harry Kunneman te gast. Hij kondigde aan een ‘wilde lezing’ te gaan houden over Bildung en...
Lees meer
Rechtdoen aan verschillen
Artikel
Diversiteit en inclusie
Een nieuwe klas met vluchtelingen krijgt een slechte naam: 'Integratie heeft tijd nodig. En het leren kennen van elkaar is daarbij essentieel'
5 juni 2017
Kim Dusch maakte op haar school in Wenen ruimte voor een extra klas met vluchtelingenkinderen. Het is niet gemakkelijk, zo blijkt in het eerste...
Lees meer
Column
Kernwaarden: 'Wat is jouw grootste steen? Waar richt jij je aandacht op?'
5 juni 2017
Zie je het voor je? Huiselijk café met heerlijke stoelen waar je je helemaal in kunt nestelen, open haard, een kopje thee en een inspirerende...
Lees meer
Column
'Michael luistert niet! En kiest voor de moeilijkste weg'
29 mei 2017
Met een wat onsamenhangend verhaal vliegt Sabine, de gedragswetenschapper, vlak voor het einde van de lesdag het lokaal van Ronald Heidanus binnen....
Lees meer
Wetenschap
Emergent Teaching: als het leren uit de innerlijke wereld van de student komt en groeit in samenspraak met de omgeving
26 mei 2017
In aanloop naar de Onderwijsavond met Sam Crowell op 1 juni 2017 in Amersfoort, las pedagoge Jasja van den Brink het boek Emergent Teaching....
Lees meer‘Zonder relatie geen prestatie’, zeker op de Zweedse Kunskapsskolan
26 mei 2017
In mei bezocht vmbo-docent Arno van Uden, ter inspiratie, met een groep collega's twee “Kunskapsskolan” (kennisscholen) in Zweden. Kunskapsskolan...
Lees meer