Onderwijs en burgerschap: een wenselijke combinatie?
15 mei 2014
Sinds 2006 heeft het onderwijs wettelijk de taak om aandacht te schenken aan burgerschap. Inmiddels is het 2014 en zijn we acht jaar verder....
Lees meer15 mei 2014
Sinds 2006 heeft het onderwijs wettelijk de taak om aandacht te schenken aan burgerschap. Inmiddels is het 2014 en zijn we acht jaar verder....
Lees meer7 mei 2014
In de pedagogiek geldt de wet van 'generalisatie van aversie': een leerling die steeds kritiek krijgt, krijgt niet alleen een hekel aan de kritiekgever,...
Lees meer4 mei 2014
'Ethiek is daar, waar de ander in afhankelijkheid een beroep op jou doet' - Deze uitspraak typeert Emmanuel Levinas en zijn werk. ...
Lees meer7 april 2014
Geluk of welbevinden wordt een steeds serieuzere zaak. Recent verscheen een onafhankelijk rapport van het Legatum Institute waarin de Britse...
Lees meer31 maart 2014
Overly positive, inflated praise such as “terrific!”, “you did incredibly well!”, “perfect!” is very common...
Lees meer27 maart 2014
Onderzoek naar de vraag in hoeverre zittenblijven zin heeft is een complexe aangelegenheid, zo blijkt onder andere uit het onderzoek ‘Leerachterstanden...
Lees meer12 maart 2014
Zijn er verschillen aan te wijzen tussen scholen waar het zittenblijven betreft en zo ja, welke verschillen zijn dit? Dit was de vraag die Reezigt,...
Lees meer12 maart 2014
Goos, Belfi, De Fraine, Van Damme, Onghena en Petry (2013) voerden een uitgebreide literatuurstudie uit naar de effecten van zittenblijven in...
Lees meer12 maart 2014
Juchtmans en Vandenbroucke (2013) keken in een studie, gepubliceerd in een themanummer van Pedagogische Studiën, naar de overtuigingen van...
Lees meer12 maart 2014
In deze bijdrage wordt verslag gedaan van een onderzoeksnetwerk waarin leerlingen als medeonderzoekers betrokken werden bij het onderzoeken van...
Lees meer12 maart 2014
The PISA tests – which measure test performance in 15 year olds in many countries in skills like reading and math – show that several...
Lees meer12 maart 2014
Jonge hoogbegaafde kinderen onderscheiden zich van andere kinderen door sneller, op een hoger niveau, met meer eigen structurering, met diepgaander...
Lees meer24 februari 2014
De psychologe Carol Dweck is de grondlegger van de Self Theory, ofwel de theorie die stelt dat de theorie die mensen hanteren over de veranderbaarheid...
Lees meer24 februari 2014
De psychologe Carol Dweck verricht met haar onderzoek naar ‘mindsets’ ofwel geesteshoudingen (de wijze waarop de leerling denkt over...
Lees meer17 februari 2014
Michael Fielding is hoogleraar onderwijskunde aan de Universiteit van Londen en Peter Moss hoogleraar vroegkinderlijke ontwikkeling aan dezelfde...
Lees meer