Merci, robot! Xandra van Hooff over menselijkheid, dankbaarheid en spontaan begrip
15 mei 2014
'Als een robot je een glas water geeft, zeg je dan dankjewel?’ Dat vroeg auteur Ian Gilbert bij het symposium Education of the heart. ‘Huh?’ uitte een dame in het publiek, toen 75 procent ‘ja’ antwoordde. Het bracht Xandra van Hooff bij een andere bijeenkomst, waarbij zíj de minderheid was: ‘Ineens begreep ik haar. Wat je niet voelt of ervaart, kun je niet begrijpen. Ondanks onze verschillen voelde ik me verbonden met haar. Zó zou ons onderwijs moeten zijn, opdat we in elke les onszelf én de ander een beetje beter gaan begrijpen!’
Dankbaarheid als intern proces

Bij het bedenken van die voorbeelden kwam in me op dat het gevoel van dankbaarheid meer te maken heeft met een intern proces, terwijl het uiten van deze dankbaarheid naar een ander, en daarmee het tonen van respect aan die ander, een meer extern proces is. Mooie manier om weer iets over mezelf te leren en dankbaar voor deze les zakte ik achterover in mijn stoel om de rest van de keynote te beluisteren.
Toen de antwoorden op deze vraag digitaal getoond werden aan het publiek en duidelijk werd dat circa 75% van de aanwezigen net zoals ik op ‘ja’ hadden gedrukt, liet iemand aan een andere tafel een hard geluid horen van verbazing. Zij zelf had ‘nee’ gestemd en kon zich blijkbaar niet voorstellen waarom de anderen massaal anders gekozen hadden.
Niet voor tere zieltjes

Ik hield mijn adem in, vroeg me af hoe deze man zich voelde op dit ziekenhuisbed. Zou hij zich schamen? Was het pijnlijk? Stonk het? Hoe was hij naar het ziekenhuis gekomen, was er wel iemand bij hem? Terwijl deze gedachten door mijn hoofd flitsen, besefte ik me dat ik naast hem wilde zitten, zijn hand vasthouden en hem troosten, geruststellen en zorgen dat hij voelde dat hij er niet alleen voor stond.
Margriet ging verder met haar lezing en onderbrak mijn gedachten: ‘Ik heb expres deze foto gekozen omdat iedereen hierbij walging voelt. Walging is het gevoel dat je ervaart wanneer iemand ver van je afstaat, iemand met een ander geloof, een andere kleur, ander gedrag. Normaal krijgen je hersenen het signaal ‘dit is een mens’ en ga je je zodanig gedragen. Maar als je walging voelt, zie je hem niet meer als mens. Dan zie je hem als object. Dan kun je van alles doen en zeggen zonder dat je het erg vindt. Dit kun je tegengaan door je te verplaatsen in die ander. Een vraag als ‘Houdt die zwerver meer van bloemkool of van broccoli?’ maakt dat je je even moet inleven in de ander, waardoor diegene even een klein beetje meer mens wordt.”
Een ander écht begrijpen
Ik voelde me tijdens die lezing van Margriet ‘verbijsterd’. Ik had geen seconde walging ervaren en kon me daarom ook niet voorstellen hoe het was voor de rest van de mensen in de zaal. Hoe ik ook probeerde, met geen mogelijk ervoer ik hoe zij de geschetste situatie ervoeren. Maar door die ervaring destijds, waarin ik ‘iets niet had ervaren en het niet begreep’ ontstond er direct een band met de vrouw achter mij aan de tafel. Zij had tijdens de lezing van Ian niet ervaren wat de andere 75% wel voelde en dus had zij met volle overtuiging gekozen om nooit ‘dankjewel’ te zeggen tegen de robot.
Ineens begreep ik haar zo goed, wat je niet voelt en niet ervaart kun je niet begrijpen. Ondanks onze verschillen voelde ik mij daarom verbonden met haar. Zó zou ons onderwijs mogen zijn, opdat we in elke les onszelf én de ander een beetje beter gaan begrijpen!
De kracht van Xandra van Hooff ligt in het leggen van verbanden tussen mensen, relaties en systemen. Op haar website www.xandravanhooff.nl staat meer te lezen.
Op hetkind vind je meer blogs over de conferentie 'Education of the heart', zoals hier en hier. Meer voorbeelden van ‘thunks’ vind je in onderstaand filmpje: een sessie breinkraken met Britse schoolkinderen. Ian Gilbert stelt vragen als:
- Wat is de vrolijkste kleur? En welke kleur is de grootste kleur?
- Stel je gaat een tijdschriftenwinkel binnen, leest een strip, legt hem weer keurig terug en loopt naar buiten zonder te betalen. Is dat stelen?
- Stel dat iedereen in de stad naar de bieb zou gaan en vijf boeken zou lenen, met als gevolg dat er geen boeken meer in de bibliotheek zouden staan. Zou het dan nog steeds een bibliotheek zijn?
- Raak je mij aan, nu ik met mijn vinger jouw schouder aanraak?
Reacties