De examencommissie en onze eigen verantwoordelijkheid
16 april 2024
In de gesprekken die Saar Frieling als onderzoeker binnen het Whole Child Development-programma voerde, kwam vaak de examencommissie naar voren...
Lees meer16 april 2024
In de gesprekken die Saar Frieling als onderzoeker binnen het Whole Child Development-programma voerde, kwam vaak de examencommissie naar voren...
Lees meer15 april 2024
Saar Frieling schrijft over haar ontdekkingen en de ontwikkeling in het programma Breedvormend onderwijs, dat nu bijna vier jaar onderweg is....
Lees meer26 maart 2024
Jo-Ann Plet, docent op het Zuiderlicht College in Amsterdam, weet wat ze wil: een vak ontwerpen dat bijdraagt aan de levensvaardigheden van de...
Lees meer25 maart 2024
‘Wat mij betreft begint vernieuwing in het ontdekken van de schijn van houvast en in het leren vallen,’ schrijft Saar Frieling in...
Lees meer8 november 2023
Binnen de huidige toetscultuur is het niet zo eenvoudig om nieuwe kaders te ontwikkelen voor het evalueren en verantwoorden van breedvormend...
Lees meer18 oktober 2023
‘Een belangrijk doel van onderwijs zou moeten zijn dat kinderen en jongeren welkom worden geheten. Welkom tussen de mensen en welkom in...
Lees meer26 juni 2023
'Er lijkt iets aan de hand met het vertrouwen van jongeren', schrijft hogeschooldocent Saar Frieling. 'Niet alleen de gebroken gezinnen...
Lees meer28 september 2022
Wat betekent het als we spreken over het kunstenaarschap van de leraar? Het gaat niet alleen om kennisoverdracht, maar ook een omgeving te creëren...
Lees meer27 september 2022
Is goed leraarschap niet gewoon een kunstdiscipline? Zou er eigenlijk niet gewoon een kunstacademie voor leraren opgericht moeten worden? Hebben...
Lees meer 230 april 2021
Tijdens de opleiding Pedagogische Tact krijgt juf Kim de opdracht een brief te schrijven aan een leerling. Ze kiest voor Saar, die soms zomaar,...
Lees meer 5