Zoeken

Curriculum Interview Spel, kunst en pedagogiek NIVOZ-podcast

Podcast Alexandra Bronsveld en onderwijs anders: ‘We zijn heel erg getraind in de enen en nullen, in het stapelen van onderwijs.’

27 mei 2020

‘We zijn volgens mij heel erg getraind in de enen en nullen, in het stapelen van onderwijs,’ vertelt Alexandra Bronsveld in deze...

Lees meer

Boek

Alexandra van der Hilst schrijft over leer-kracht in 'Voorbij de kaders'

29 oktober 2011

In haar boek Voorbij de kaders verwondert Alexandra van der Hilst zich over onze leer~kracht. Voor kinderen betekent je eigen leer~kracht ontginnen:...

Lees meer

Spel, kunst en pedagogiek

Alexandra van der Hilst legt relatie tussen kunst en leren

15 september 2011

De goede onderwijspraktijk daagt uit tot zelfkennis en zelfsturing. Om te ontdekken wie je bent, wat je kunt en wilt, zijn dans, muziek, en andere...

Lees meer

Brede vorming Artikel

Levensecht leren

19 september 2019

De Prinses Margriet school in Utrecht Zuilen laat zich inspireren door projectgestuurd leren, zoals dat in de jaren zeventig opkwam in Amerika....

Lees meer 2

Brede vorming Artikel

Ruimte voor spelen met denken

27 juni 2019

Wat als we nu eens van perspectief zouden wisselen? Een vraag die in mijn hoofd bleef hangen na de NIVOZ-onderwijsavond van 12 juni met twee...

Lees meer

Brede vorming Curriculum Schoolportret

Een onderwijsconcept waarbij leraren 'in de wereld zijn'

30 mei 2018

Welke plaats heeft verwondering in het curriculum van de school? En in hoeverre is er ruimte voor onderbrekingen in het dagelijkse lesrooster?...

Lees meer

Brede vorming Wetenschap

'Muzikale creativiteit is geen specifieke gave, maar behoort tot basis van ons mens-zijn'

27 juli 2015

Muziek en muzikale creativiteit bieden unieke mogelijkheden voor zinvolle activiteiten in onderzoekend leren. Het daagt uit en draagt bij, verbindt...

Lees meer

‘Creativiteit behoort tot de kern van ons onderwijs’ – met andere ogen kijken naar hetzelfde

21 juni 2015

In de mei-editie van het blad Mensenkinderen (een tijdschrift voor en over het Jenaplanonderwijs) breekt pedagoge Alexandra van der Hilst een...

Lees meer

'Creativiteit bij kinderen ontplooien, begint bij ruimte geven aan de leerkracht'

20 maart 2015

Creativiteit vormt de basis van ons innovatieve denken en staat hoog in het vaandel van vaardigheden voor de 21ste eeuw. Als we het belangrijk...

Lees meer

'State of Mind' doordacht verweven in de les - in Hilversum

6 april 2013

Uit neurologisch onderzoek blijkt dat de beste state of mind waarin we leren een combinatie is van ontspannen én toch alert zijn. Deze basis is...

Lees meer