Podcasts voor leraren, schoolleiders en betrokkenen om ze te sterken bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
19-06-2020
Categories | boekbespreking
Simon Verwer en Wouter Pols spreken over Philippe Meirieu en de betekenis van zijn denken voor het onderwijs en de omgang met leerlingen. Dat kan echter niet, zo maken ze duidelijk, zonder een goed verstaan van het begrip subject en subjectificatie.
Filetype: MP3 - Size: 57.98MB - Duration: 41:34 m (192 kbps 44100 Hz)
31-05-2020
Categories | scholen en schoolleiders
‘Ik denk dat je een lange adem moet hebben in deze processen,’ zegt Elly Loman van het Hyperion Lyceum in Amsterdam-Noord. Zij geeft leiding aan een innovatieve school, in een nieuw stadsdeel, binnen grootstedelijke problematiek en een grote diversiteit.
Filetype: MP3 - Size: 64.85MB - Duration: 35:23 m (256 kbps 44100 Hz)
28-05-2020
Categories | Kunst, onderwijs en pedagogiek
‘We zijn heel erg getraind in de enen en nullen, in het stapelen van onderwijs,’ vertelt Alexandra Bronsveld. Ze maakt zelf gebruik van principes uit de kunsten, van een onderzoekende houding en is een groot bepleiter van project- en makersonderwijs.
Filetype: MP3 - Size: 68.03MB - Duration: 49:29 m (192 kbps 44100 Hz)
26-05-2020
Categories | scholen en schoolleiders
Samen met de leraren, samen met de leerlingen. Op de Burgemeester de Vlugtschool staat het woord ‘samen’ centraal in de omgang. Zowel tijdens de coronatijd als nu de kinderen weer op school zijn, vertellen Juul van der Meer en Stefan Hoven in deze podcast
Filetype: MP3 - Size: 54.1MB - Duration: 39:15 m (192 kbps 44100 Hz)
11-05-2020
Categories | scholen en schoolleiders
‘Ik probeer de school weer terug te geven aan de school zelf.’ Jolanda Hogewind, ruim een jaar terug als schoolleider ingestapt bij het IJburg College in Amsterdam, werkt aan de basis. ‘Als dat staat, kun je de wereld groter maken, zegt ze in deze podcast
Filetype: MP3 - Size: 59.75MB - Duration: 37:15 m (224 kbps 44100 Hz)
04-05-2020
Categories | Kunst, onderwijs en pedagogiek
Waar zit het scheppende in ons als mens? Hoe kunnen we dat groter laten worden? In deze NIVOZ-podcast laat Bart van Rosmalen zijn licht schijnen op de plek van de kunst, of beter de waarde van een muzisch perspectief op onderwijs en professionalisering.
Filetype: MP3 - Size: 88.39MB - Duration: 1:04:12 m (192 kbps 44100 Hz)
25-04-2020
Categories | Onderwijs in andere tijden, wat zijn de pedagogische vragen?
‘Het is de zoektocht die je in deze periode ziet en die wat mij betreft altijd nodig is, met je leerlingen en met je collega’s,’ zegt Bas Huijbers, docent op het Vox College in Amsterdam, de vernieuwingsschool met heterogene jaargroepen en veel projecten.
Filetype: MP3 - Size: 63.48MB - Duration: 44:50 m (192 kbps 44100 Hz)
20-04-2020
Categories | Kunst, onderwijs en pedagogiek
‘De kunst-beleving zou centraal moeten staan in onderwijs, niet zozeer het ambacht,’ zegt Muriël Besemer, hoofd educatie van het Internationaal Theater Amsterdam. ‘Denk je dat Ivo van Hove zijn voorstellingen maakt om mensen theater te laten spelen?’
Filetype: MP3 - Size: 78.47MB - Duration: 53:20 m (192 kbps 44100 Hz)
14-04-2020
Categories | Onderwijs in andere tijden, wat zijn de pedagogische vragen?
‘School moet zichzelf niet overschatten,’ zegt John Huiskens, adunct-directeur op basisschool Onze Wereld in Den Haag. ‘Juist niet in deze tijd van afstandsonderwijs.’ In deze podcast vertelt hij over zijn visie en de praktijk.
Filetype: MP3 - Size: 65.1MB - Duration: 47:07 m (192 kbps 44100 Hz)
31-03-2020
Categories | Onderwijs in andere tijden, wat zijn de pedagogische vragen?
En toen sloten opeens de scholen en lijkt alles anders. In deze podcast vertelt Eva Vesseur, schoolleider van Klein Amsterdam. Ze is openhartig over wat er allemaal op haar afkomt, welke kansen zij ziet en welke pedagogische vragen er dan tegelijk zijn.
Filetype: MP3 - Size: 62.07MB - Duration: 38:41 m (224 kbps 44100 Hz)