NIVOZ Podcast
Podcasts voor leraren, schoolleiders en betrokkenen om ze te sterken bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
Blijf up-to-date en abonneer op onze podcast:
#39 Kunst, onderwijs en inclusie: 'Welkom in de wereld van theater Babel!'
15-03-2021
Categories | Kunst, onderwijs en pedagogiek
‘Inclusie vraagt dat je met een groot hart overal naar moet kijken,’ zo vertelt Dominique Mol in deze NIVOZ-podcast. Bij theater Babel proberen ze een voorbeeld te zijn. Voor de samenleving en naar het onderwijs. ‘En dat is hard werken. Elke dag weer.’
Filetype: MP3 - Size: 79.53MB - Duration: 57:08 m (192 kbps 44100 Hz)
#38 Onderwijskunst op de Pabo: ‘Ontdekken hoe leuk lesgeven kan zijn’
02-03-2021
Categories | Kunst, onderwijs en pedagogiek
Onderwijskunst, het is de profielnaam waaronder Marjanka van Maurik en Ino de Groot toekomstige basisschoolleraren anders naar hun vak laten kijken. ‘De kunstvakken staan niet zozeer centraal, het gaat meer om een speelse, creatieve manier van lesgeven.'
Filetype: MP3 - Size: 73.41MB - Duration: 53:06 m (192 kbps 44100 Hz)
#37 Ton Bruining over zijn missing link: ‘In de kunsten weet ik mij geborgen.'
04-02-2021
Categories | Kunst, onderwijs en pedagogiek
Zijn professionele onderwijs-dna bestaat uit drie strengen: de pedagogiek, de onderwijskunde en de organisatiekunde. ‘Maar wat ze verbindt,’ zegt Ton Bruining, die veel mensen alleen kennen van de KPC Groep, zijn toch de kunsten en het makerschap.'
Filetype: MP3 - Size: 82.51MB - Duration: 1:00:01 m (192 kbps 44100 Hz)
#36 Over Klassen en de onvermijdelijke tragiek: ‘Tegen een samenleving waarin de druk zo groot is, kun je eigenlijk niet op.’
02-02-2021
Categories | Onderwijs na corona
In de docu-serie Klassen is onderwijssocioloog Eddie Denessen bevestigd in wat hij weet. ‘Dat leraren veel van hun leerlingen houden, dat scholen inderdaad bijdragen aan de kansen van kinderen en dat het adviseren in groep 8 snel moet worden afgeschaft.’
Filetype: MP3 - Size: 70.59MB - Duration: 51:01 m (192 kbps 44100 Hz)
#35 Femke Keeren over het belang van verwondering: ‘Binnen de onderwijsgrenzen grenzeloos te werk gaan’
12-01-2021
Categories | Kunst, onderwijs en pedagogiek
Wat is het belang van verwonderen in onderwijs? En wat kan dwalen daarvoor betekenen? Femke Keeren wijdde een masterscriptie aan deze vragen, een onderzoek dat zijn uitwerking niet mist. ‘Ik ben een gelukkig mens, ik heb mijn plek in de wereld gevonden.’
Filetype: MP3 - Size: 70.02MB - Duration: 50:53 m (192 kbps 44100 Hz)
#34 Vernieuwen op De Windroos: ‘Een gemeenschap waarin iedereen wordt gezien en uitgedaagd’
05-01-2021
Categories | scholen en schoolleiders
‘Een mooie gemeenschap vormen waarin iedereen gezien en uitgedaagd wordt’. Dat zien Jan Overweel en Anouk Geelen als hun pedagogische opdracht bij De Windroos in Wijk Bij Duurstede. Een bijzondere school die is ontstaan vanuit een ouderinitiatief.
Filetype: MP3 - Size: 58.54MB - Duration: 36:19 m (224 kbps 44100 Hz)
#33 Cornelis Verhoeven, zijn werk en zijn betekenis voor het onderwijs van vandaag
21-12-2020
Categories | boekbespreking
Hester IJsseling en Joop Berding spreken in deze NIVOZ-podcast over het werk en de betekenis van filosoof Cornelis Verhoeven (1928-2001) voor het onderwijs van vandaag. Over verwondering, vertraging en uitstel.
Filetype: MP3 - Size: 56.83MB - Duration: 41:01 m (192 kbps 44100 Hz)
#32 Over Biesta in de praktijk van Anke en Judith (deel 2): ‘Je blijft hiermee in ontwikkeling, nadenken over, bijschaven, veranderen…’
15-12-2020
Categories | boekbespreking
Anke Niessen en Judith Rotink – twee vo-docenten - lazen De terugkeer van het lesgeven, het boek van Gert Biesta. Hoe landen zijn woorden, wat betekenen ze voor hun lespraktijk, voor de leraar die ze willen zijn? Maartje Janssen bevraagt ze.
Filetype: MP3 - Size: 70.3MB - Duration: 51:04 m (192 kbps 44100 Hz)
#31 Biesta in lespraktijk van Anke en Judith (deel 1): ‘Niet leerstof- of leerlinggericht onderwijs, maar een derde weg.’
12-12-2020
Categories | boekbespreking
Het werk van Gert Biesta doet leraren reflecteren op hun eigen praktijk, op hun pedagogische opdracht en handelen. Anke Niessen en Judith Rotink – twee vo-docenten – leggen teksten en begrippen uit 'De terugkeer van het lesgeven' tegen hun eigen praktijk
Filetype: MP3 - Size: 70.97MB - Duration: 50:27 m (192 kbps 44100 Hz)
#30 Onderzoeker Akke Faling over oud-leerlingen van de vrijeschool: ‘Ze herkennen elkaar in hun blik op de wereld, een soort open blik.’
24-11-2020
Categories | onderzoek
Hoe geven leerlingen die vrijeschoolonderwijs hebben genoten vorm aan hun volwassen bestaan? En wat betekent dat voor het huidige onderwijs en de lerarenopleiding? Akke Faling deed onderzoek. ‘Oud-leerlingen herkennen elkaar in hun blik op de wereld.'
Filetype: MP3 - Size: 78.73MB - Duration: 42:33 m (256 kbps 44100 Hz)