'Laat leraren met hoofd én hart voor de klas staan'
12 december 2022
De 18-jarige Nikki groeide op met een moeder die kampt met een persoonlijkheidsstoornis. De impact die dit heeft op het leven van een kind wordt...
Lees meer12 december 2022
De 18-jarige Nikki groeide op met een moeder die kampt met een persoonlijkheidsstoornis. De impact die dit heeft op het leven van een kind wordt...
Lees meer14 oktober 2022
Onderwijsdiscussies slingeren vaak heen en weer tussen de polen van leerstofgericht of kindgericht onderwijs, ziet Gert Biesta. Hij pleit al...
Lees meer4 juli 2022
'Onlangs vierden we Sint Jan, de zomerzonnewende. Het idee daarachter is: het licht in mij mag groeien, de donkere kanten die niet mijn meest...
Lees meer13 juni 2022
Niet alle kinderen in Nederland hebben evenveel kans om een plek in de wereld te vinden waar ze van betekenis kunnen zijn. De Onderwijsinspectie...
Lees meer 116 mei 2022
We hebben het onderscheid tussen school en samenleving veel te groot gemaakt. Daardoor is toetsen in het onderwijs veel te belangrijk geworden....
Lees meer 722 april 2022
Negatieve krantenkoppen helpen het lerarentekort niet. Want wie wil werken in de hoek waar de klappen vallen? Wie wil werken in een sector die...
Lees meer 21 december 2021
Pieter Boshuizen, docent pedagogiek, reageert op de bijdrage van Jan Bransen op platform hetkind. Hij is het eens met Bransens pleidooi om het...
Lees meer 117 november 2021
Pedagogen en onderwijswetenschappers menen dat mensen in twee wezenlijk verschillende groepen onderscheiden kunnen worden, die ze meestal ‘kinderen’...
Lees meer 214 oktober 2021
Het is bijna 3 november, de dag dat een school iets te vieren heeft, zo schrijft Luc Stevens in de aanloop. Dit is zijn bijdrage die de aandacht...
Lees meer30 juli 2021
Dominique Caniels schrijft een fabel over enkele obstakels in zijn werk en zijn weg naar nieuwe inzichten daarover. Hij overwint zichzelf en...
Lees meer 126 juli 2021
Anja Diender deed onderzoek naar de groep leerlingen in het onderwijs die het negatieve imago maar niet van zich af kan schudden - al doen...
Lees meer 621 juli 2021
Karin van Ooijen is regio-coördinator bij Oudervereniging Balans. Ze heeft twee zoons die hoogbegaafd zijn en zo nu en dan thuiszitten....
Lees meer 83 juni 2021
‘Investeer in het gezamenlijk professioneel vermogen van leraren en in gezamenlijke verantwoordelijkheid. Dat betekent: investeer in het...
Lees meer 127 mei 2021
Kan een hulpverleningsrelatie worden verrijkt met een spirituele benadering? Psycholoog en universitair docent Vincent Duindam beantwoordt...
Lees meer19 mei 2021
Waarom moet ik naar school? Ik heb hier nooit zo bij stilgestaan, maar sinds de coronacrisis er is vraag ik het me wel af. Wat leer ik daar eigenlijk?...
Lees meer 5Thuis is belangrijk. Voor onderwijs, voor leren, maar evenzeer voor de dagdagelijkse omgang met elkaar, in de buurt of de wijk, in de samenleving die we met elkaar vormen. Op deze Dokhuis-dialoogavond wordt de betekenis van 'thuis' ervaren. We zijn met mensen uit buurt en wijk, van stad en platteland, vanuit uiteenlopende gronden en (verre) afkomst. En met jou als bezoeker. We spelen, maken, vertellen en delen. Er is eten, er is muziek en er zijn stille hoekjes.
Lees verder voor (gratis) deelname