Nivoz Podcast
Podcasts voor leraren, schoolleiders en betrokkenen om ze te sterken bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
Blijf up-to-date en abonneer op onze podcast:
#65 Opleiden voor breedvormend onderwijs: ‘Het is iets wat je met elkaar doet, waar je samen instapt, waar je voor kiest, terwijl de winkel nog open is.’
21-12-2022
Categories | whole child development
Wat vraagt breedvormend onderwijs van het opleiden van leraren? Hieke van Til (Spring) en Nynke Verdoner (Kenniscentrum POP) laten hun licht schijnen op die vraag, vanuit hun partnerschap met het Whole Child Development programma (WCD).
Filetype: MP3 - Size: 70.38MB - Duration: 38:07 m (256 kbps 44100 Hz)
#64 De Nieuwe Draai gaat terug naar de essentie: ‘Als je net rondom dat break-even-point kan blijven, dan wordt het voor kinderen heel erg leuk.’
22-11-2022
Categories | Being in the world en onderwijspraktijk
‘Ik zou iedereen gunnen dat je kindontwikkeling vormgeeft vanuit de gedachte: less is more,’ vertellen Duco Stam en Maruska Kuin van Kindcentrum De Nieuwe Draai. ‘Laat je niet afleiden door de waan van de dag en wat onze maatschappij al ingevuld heeft.’
Filetype: MP3 - Size: 77.32MB - Duration: 54:43 m (192 kbps 44100 Hz)
#63 Driestar, partner in het WCD-project, over breedvormend onderwijs: ‘We hebben een culturele correctie nodig’
10-11-2022
Categories | whole child development
‘We hebben een culturele correctie nodig,’ vertelt Peter van Olst namens Driestar Hogeschool – partner in het WCD-programma - over breedvormend onderwijs. ‘Met alle mooie idealen die we belijden zijn we met de rug naar de samenleving toe komen te staan.'
Filetype: MP3 - Size: 73.24MB - Duration: 39:53 m (256 kbps 44100 Hz)
#62 Gesprek tussen hbo-docenten: ‘Wat zijn artistieke dimensies van het leraarschap die ons weer dichter bij de kern ervan brengen?’
24-10-2022
Categories | Beroepsonderwijs | Biesta in de praktijk | Kunst, onderwijs en pedagogiek
Patrick van der Bogt en Jelle Ris verkennen elkaars praktijk in het hbo-onderwijs. ‘Om de pedagogische impact van deze podcast ietsje te vergroten, zou ik zeggen dat je geen echte leraar bent als je nooit in een hazenpak naar je les bent geweest.’
Filetype: MP3 - Size: 79.97MB - Duration: 57:49 m (192 kbps 44100 Hz)
#61 Beatrijs en Rob in een pedagogische ontmoeting: 'wat doet iemand als ik, met iemand als jij, in een wereld als deze?’
31-08-2022
Categories
Onderwijsprofessional Beatrijs Dijkman – geschoold in de Transactionele Analyse (TA) - sprak in een eerdere podcast over de ‘pedagogische ontmoeting’. Dit is deel twee, waarin ze experimenteert in een tweegesprek om dichter bij die ervaring te komen.
Filetype: MP3 - Size: 80.92MB - Duration: 58:42 m (192 kbps 44100 Hz)
#60 Ontmoeting, pedagogiek en Transactionele Analyse: ‘Het is een leven waarin je eigenlijk altijd onderweg bent.’
31-08-2022
Categories | Being in the world en onderwijspraktijk | Beroepsonderwijs | onderzoek
'Het is een leven waarin je eigenlijk altijd onderweg bent,’ zegt onderwijsprofessional Beatrijs Dijkman. ‘Een leven waarin je nooit uitgeleerd en uitgekeken bent.’ We spraken over Transactionele Analyse (TA) en de pedagogische relevantie voor praktijk.
Filetype: MP3 - Size: 67.57MB - Duration: 48:37 m (192 kbps 44100 Hz)
#59 Hanke Drop en de liefde voor de wereld: ‘Dat is toch waarvoor je leeft en waarvoor je leert.’
07-07-2022
Categories | Being in the world en onderwijspraktijk | Kunst, onderwijs en pedagogiek | onderzoek
Hanke Drop doet veel, in verschillende rollen. En toch is er al snel een rode draad te ontdekken: Amor Mundi, een liefde voor de wereld. ‘Dat is toch waarvoor je leeft, waarvoor je leert. En daarmee ook een oriëntatie die nauw verweven is met onderwijs.'
Filetype: MP3 - Size: 74.62MB - Duration: 54:16 m (192 kbps 44100 Hz)
#58 Kinderombudsvrouw Margrite Kalverboer over de rechten van het kind
04-07-2022
Categories | whole child development
Margrite Kalverboer (1960) is onze nationale kinderombudsman. Zij zorgt ervoor dat kinderrechten in Nederland worden nageleefd. Ze is hoogleraar Orthopedagogiek, juriste en ze heeft de kunstacademie gedaan. Vanuit deze veelzijdige achtergrond hanteert ze
Filetype: MP3 - Size: 87.94MB - Duration: 47:26 m (256 kbps 44100 Hz)
#57 Vincent Duindam over spiritualiteit in onderwijs
30-06-2022
Categories | whole child development
Vincent Duindam is universitair docent psychologie aan de Universiteit Utrecht. Hij is al jarenlang gefascineerd door de rol van spiritualiteit in het onderwijs en – onbewust – onderwijst hij er al in. Door zijn bronnen, maar vooral door wie hij is.
Filetype: MP3 - Size: 64.07MB - Duration: 34:49 m (256 kbps 44100 Hz)
#56 Marcel Kesselring en het ULLB: ‘In mijn beleving zijn we hier echt het onderwijs van morgen aan het creëren. Met elkaar.’
30-06-2022
Categories | Beroepsonderwijs
Marcel Kesselring is een van de kwartiermakers van het Urban Living Lab Breda. Het is een stageplek waar hbo en mbo-studenten werken aan maatschappelijke vraagstukken. ‘In mijn beleving zijn we echt het onderwijs van morgen aan het creëren. Met elkaar.'
Filetype: MP3 - Size: 106.52MB - Duration: 1:14:50 m (192 kbps 44100 Hz)