Nivoz Podcast
Podcasts voor leraren, schoolleiders en betrokkenen om ze te sterken bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
Blijf up-to-date en abonneer op onze podcast:
#63 Driestar, partner in het WCD-project, over breedvormend onderwijs: ‘We hebben een culturele correctie nodig’
10-11-2022
Categories | whole child development
‘We hebben een culturele correctie nodig,’ vertelt Peter van Olst namens Driestar Hogeschool – partner in het WCD-programma - over breedvormend onderwijs. ‘Met alle mooie idealen die we belijden zijn we met de rug naar de samenleving toe komen te staan.'
Filetype: MP3 - Size: 73.24MB - Duration: 39:53 m (256 kbps 44100 Hz)
#62 Gesprek tussen hbo-docenten: ‘Wat zijn artistieke dimensies van het leraarschap die ons weer dichter bij de kern ervan brengen?’
24-10-2022
Categories | Beroepsonderwijs | Biesta in de praktijk | Kunst, onderwijs en pedagogiek
Patrick van der Bogt en Jelle Ris verkennen elkaars praktijk in het hbo-onderwijs. ‘Om de pedagogische impact van deze podcast ietsje te vergroten, zou ik zeggen dat je geen echte leraar bent als je nooit in een hazenpak naar je les bent geweest.’
Filetype: MP3 - Size: 79.97MB - Duration: 57:49 m (192 kbps 44100 Hz)
#61 Beatrijs en Rob in een pedagogische ontmoeting: 'wat doet iemand als ik, met iemand als jij, in een wereld als deze?’
31-08-2022
Categories
Onderwijsprofessional Beatrijs Dijkman – geschoold in de Transactionele Analyse (TA) - sprak in een eerdere podcast over de ‘pedagogische ontmoeting’. Dit is deel twee, waarin ze experimenteert in een tweegesprek om dichter bij die ervaring te komen.
Filetype: MP3 - Size: 80.92MB - Duration: 58:42 m (192 kbps 44100 Hz)
#60 Ontmoeting, pedagogiek en Transactionele Analyse: ‘Het is een leven waarin je eigenlijk altijd onderweg bent.’
31-08-2022
Categories | Being in the world en onderwijspraktijk | Beroepsonderwijs | onderzoek
'Het is een leven waarin je eigenlijk altijd onderweg bent,’ zegt onderwijsprofessional Beatrijs Dijkman. ‘Een leven waarin je nooit uitgeleerd en uitgekeken bent.’ We spraken over Transactionele Analyse (TA) en de pedagogische relevantie voor praktijk.
Filetype: MP3 - Size: 67.57MB - Duration: 48:37 m (192 kbps 44100 Hz)
#59 Hanke Drop en de liefde voor de wereld: ‘Dat is toch waarvoor je leeft en waarvoor je leert.’
07-07-2022
Categories | Being in the world en onderwijspraktijk | Kunst, onderwijs en pedagogiek | onderzoek
Hanke Drop doet veel, in verschillende rollen. En toch is er al snel een rode draad te ontdekken: Amor Mundi, een liefde voor de wereld. ‘Dat is toch waarvoor je leeft, waarvoor je leert. En daarmee ook een oriëntatie die nauw verweven is met onderwijs.'
Filetype: MP3 - Size: 74.62MB - Duration: 54:16 m (192 kbps 44100 Hz)
#58 Kinderombudsvrouw Margrite Kalverboer over de rechten van het kind
04-07-2022
Categories | whole child development
Margrite Kalverboer (1960) is onze nationale kinderombudsman. Zij zorgt ervoor dat kinderrechten in Nederland worden nageleefd. Ze is hoogleraar Orthopedagogiek, juriste en ze heeft de kunstacademie gedaan. Vanuit deze veelzijdige achtergrond hanteert ze
Filetype: MP3 - Size: 87.94MB - Duration: 47:26 m (256 kbps 44100 Hz)
#57 Vincent Duindam over spiritualiteit in onderwijs
30-06-2022
Categories | whole child development
Vincent Duindam is universitair docent psychologie aan de Universiteit Utrecht. Hij is al jarenlang gefascineerd door de rol van spiritualiteit in het onderwijs en – onbewust – onderwijst hij er al in. Door zijn bronnen, maar vooral door wie hij is.
Filetype: MP3 - Size: 64.07MB - Duration: 34:49 m (256 kbps 44100 Hz)
#56 Marcel Kesselring en het ULLB: ‘In mijn beleving zijn we hier echt het onderwijs van morgen aan het creëren. Met elkaar.’
30-06-2022
Categories | Beroepsonderwijs
Marcel Kesselring is een van de kwartiermakers van het Urban Living Lab Breda. Het is een stageplek waar hbo en mbo-studenten werken aan maatschappelijke vraagstukken. ‘In mijn beleving zijn we echt het onderwijs van morgen aan het creëren. Met elkaar.'
Filetype: MP3 - Size: 106.52MB - Duration: 1:14:50 m (192 kbps 44100 Hz)
#55 Studio Moio, voor niet-geziene mbo-jongeren en changemakers: ‘Het gaat erom dat er mensen om je heen staan die in je geloven.’
07-06-2022
Categories | Biesta in de praktijk
‘Alle jongeren willen leren,' zegt Nathalie Lecina. 'Er bestaat geen uitval van leren. Er is alleen een onderwijssysteem waar jongeren niet gezien of gehoord kunnen worden.' Met Studio Moio laat ze zien dat het anders kan.
Filetype: MP3 - Size: 84.78MB - Duration: 58:05 m (192 kbps 44100 Hz)
#54 Heleen Bouwmans: ‘Hoe kunnen we vraagstukken in de samenleving meer onderdeel laten worden van het onderwijs?’
25-04-2022
Categories | Biesta in de praktijk | Kunst, onderwijs en pedagogiek
De regio als klaslokaal. Als expeditieleider van Kenniswerkplaats Den Helder sluit Heleen Bouwmans studenten van Inholland aan op maatschappelijk vraagstukken. Jelle Ris zoomt in op haar (pedagogisch) handelen, deels geïnspireerd op werk van Gert Biesta.
Filetype: MP3 - Size: 72.94MB - Duration: 53:03 m (192 kbps 44100 Hz)