Video over Onderwijsavond: 'Pedagogische tact gaat over een opdracht. Je hebt iets te doen!'

7 maart 2017

‘Tactvol handelen’ daarin meer is dan alleen het verbeteren van de relatie of het hebben van een pedagogisch kompas. Het gaat over een opdracht: Ik heb iets te doen! Op een Onderwijsavond in december 2016 vertelden drie NIVOZ-docenten uit de trajecten pedagogische tact  –  Marleen van der Krogt, Merlijn Wentzel en Martijn Galjé – over zichzelf, hun ervaringen en hun ontwikkeling. Ellen Emonds leidt de verhalen in. Ze bespreken drie essentiële kenmerken van een leraar met tact. De avond is in zijn geheel (een uur) op deze video te bekijken, maar ook in drie verschillende delen van circa 20 minuten. Handig om in klein gezelschap van leraren en docenten te bespreken of voor een studie-uur of middag.



Stichting NIVOZ sterkt leraren en schoolleiders bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht. In dit videodrieluik behandelen we drie essentiële elementen van een leraar met tact. Ze zijn ook afzonderlijk te bekijken.

• Deel 1: kennis van je pedagogische biografie (20 minuten)
• Deel 2: het vermogen om het perspectief van het kind of de jongere in te nemen (lengte: 19 minuten)
• Deel 3: jezelf als instrument zien: hoe ben ik de leraar die ik ook wil zijn? (lengte: 18 minuten)