6 juli 2022
In deze podcast spreken de mensen van de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences met Sabrina Alhanachi over haar onderzoek naar cultureel...
Lees meer17 november 2021
'Het was (mild uitgedrukt) hard aanpoten de afgelopen twee jaar voor iedereen in het onderwijs. Een logisch gevolg is dat er veel mensen...
Lees meer 28 november 2021
‘Bestuurlijk móet het op te lossen zijn!’ Er is flexibiliteit, menselijkheid, tijd en aandacht voor thuiszitters bij Agora...
Lees meer 528 september 2021
Goede cognitieve ontwikkeling kan niet los worden gezien van het fysieke, emotionele, sociale, creatieve, morele en spirituele. In het onderwijs...
Lees meer17 september 2021
'Als leraren werkelijk iets willen betekenen voor meisjes met adhd, dan doen ze dat beter op een subtiele en discrete manier', schrijft...
Lees meer17 september 2021
'Op het moment dat een meisje met adhd geacht wordt stil te zitten, niet bezig te zijn of te ‘friemelen’, dan moet zij ongelofelijk...
Lees meer17 september 2021
Erkennen, ze zien, er is niets belangrijker dan dat voor meisjes met adhd. Ook het zien van hun struggle. Hun struggle als het gaat om het...
Lees meer13 september 2021
Ook dit jaar wordt weer de Nationale Onderwijsfilm gekozen. Vijf films en – documentaires zijn voorgedragen door Eye Filmmuseum, het Nationaal...
Lees meer28 januari 2021
Een goed gezelschap. Wat is dat? Zijn wíj een goed gezel-schap? Binnen onze organisatie, als school, ons docententeam? Of als klas met...
Lees meer18 juni 2021
Op deze pagina vind je meer informatie over en inspiratie rondom het boek Wereldgericht onderwijzen – Biesta in de praktijk (NIVOZ-uitgave,...
Lees meer
