Over leraren: 'Academisch denkniveau kan interessant zijn, maar laten we het pedagogische alsjeblieft niet vergeten'
22 juni 2014
'Een kwart van de beginnende docenten haakt binnen vijf jaar af. ' Zondag 16 februari schoven Tingue Klapwijk (leraar van het jaar 2013) en Micha de Winter (hoogleraar Pedagogiek) aan bij het programma Buitenhof om hierover te praten. Klapwijk schat in dat zij veertig procent van haar tijd bezig is met administratieve taken en ziet hier een oorzaak van het probleem. De Winter voegt toe dat er 'winst te behalen is in kwaliteit' en doelt daarmee op het academisch opleiden van docenten. Een gesprek over administratieve taken, georganiseerd wantrouwen en nieuwe richtingen.
Klaprwijk: 'Het onderwijs is een prachtig vak. Wat mij betreft is het het mooiste vak wat er is. Ik denk dat je op de Pabo niet genoeg voorbereid kan worden op wat er in de praktijk op je afkomt.'
'Laten we vooral het pedagogische niet vergeten. Als leerkracht doe je er enorm toe. Daarbij is de band die je met de leerlingen opbouwt, essentieel. Een academisch denkniveau kan absoluut van toegevoegde waarde zijn, maar blij alsjeblieft heel veel aandacht aan het pedagogische besteden.'
De Winter: 'Heel veel beleid dat vanuit Den Haag of Europa kwam, is langzaamaan neergedwarreld in de klas.
Sjaak Scheele schreef naar aanleiding van de uitzending een blog Krapuul.nl waarin hij de behoefte aan steeds meer controle van bovenaf 'georganiseerd wantrouwen' noemt. Hij zegt daarover: 'De leraar moet verantwoording afleggen aan de schoolleiding, die weer aan de inspectie en die op haar beurt aan het Ministerie van Onderwijs. De grondhouding is dat er niets fout mag gaan en dat alles onder controle moet zijn.'

Lees het hele blog.
Bekijk hier de hele aflevering van Buitenhof van 16 februari. Vanaf de 35e minuut schuiven Klapwijk en De Winter aan tafel.
Reacties